新闻标题:2021年宁波海曙区英语口语哪里学
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【搭】spiral galaxy 漩涡星云;spiral thread 螺旋丝
【参】perception(n. 理解;感知);perceptual(a. 知觉的)
英语词汇有其自身的规律和系统,单词的数量虽然庞大,但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个,常见的前缀、后缀约有100多个,如果能熟练掌握这些单词基本构件,就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素,在构词法上叫词素,词根是主要元素,前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此,在教学中,教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容,同时适当举例,并引导学生举一反三,例如:通过加了前缀un-,in-,dis-,mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析,让学生懂得构词的一般规则,使学生能在此基础上,知一返三,触类旁通。这样,学生学习新词汇时,就能省时省力,同时还能复习和巩固旧词汇,降低词汇记忆的难度,帮助学生有效地记忆单词。
三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词
[rebl] n. 叛逆者
本书特色如下:
我们对样品的品质很满意,因此交易的成败就取决于你们的价格了。
【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老师亲临现场预示着他愿意帮助我们搞这个项目。
【例】They also took steps to minimize damage to product. 他们也采取了措施把对产品的损失减到最少。
【参】dispel(vt. 驱散);impel(vt. 推动);repel(vt. 击退);expel(v. 开除)
我们的产品质量一流。
约翰森:我应该向谁汇报工作,向谁请求帮助?
经理:嗯,我会给你介绍软件开发主管,你可向他汇报工作或寻求帮助。
A:你买打折的运动衫了吗?
【例】Many young people quit school and go to work partly because they live in poverty. 很多年轻人辍学就业的部分缘由是生活贫困。
immutable [mjutbl] a. 不变的(*unchangeable)
inert [nrt] a. 惰性的(inactive)
【记】词根记忆:vers(转向)+us→转向我们→与…相对,常缩写成vs,如:国际米兰vs尤文图斯
【派】congested(a. 拥挤的)
attire [tar] n. 穿着,服饰(clothing, dress)
【参】post(v. 邮寄);most(a. 最多的)
【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天没有剩下多少菜。
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