宁波北仑区实用英语口语培训学校

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其次，采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征，精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏，游戏结束后，引导学生回答问题：游戏开始时我们做了什么，过程怎么样，结果怎么样，你觉得哪部分最有趣，为什么有趣，观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。

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2， 降低你的语速

有些工具包不能对其它工具包发送过来的Unicode字节顺序标志进行语法分析。

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71. To be careful! 一定要小心！

工具包有时不能对使用不同版本的XML模式的其它工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理(例如使用2001 版XML模式的工具包就不能对使用1999 版XML模式的工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理)。

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你喜欢哪种，吸烟座还是禁烟座呢?

二、指导口语交际的方法，引领学生学会交际

对于想要提高自己的发音准确性的同学可以更专注于第5步的跟读练习。

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