宁波北仑区儿童英语培训机构

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［'k:n］n. 谨慎，小心；vt. 警告

admission

Used to degrade someone further after you have already degraded them physically or verbally.

对于初次接触英语的小朋友来说，他们学习兴趣浓厚，但学习能力，如听力水平、注意力水平等能力不高，不适合直接开始音标学习。所以要从比较简单的辅音字母入手，充分利用汉语拼音与音标之间的内在联系，渗透进行辅音字母的发音训练，降低识记单词的难度。比如，在教学单词book时，教师可以先在黑板上写出字母b,请学生来读一读它是拼音时的读法，然后教师示范它是音标时的读法，通过反复对比帮助学生感知两者之间的内在关联，注意两者之间的相互对应；再用相同的方法教学字母k;对于元音字母组合oo,则暂时先不加说明，直接读出；然后再请学生将这三个部分进行拼读，得出单词book的读音。

【例】The first chart shows the reasons why adults decide to study. 第一张图表显示了成年人打算学习的原因。

［bi:m］n. 束；梁；笑容；v. 面露喜色；定向发出

*amorphous

【派】advertiser（n. 广告客户）；advertisement（n. 广告）

When a close friend dies,you cannot but feel sad.

［'bri:fli］ad. 暂时地；简要地

首先，一定时间的备考是必须的，而有规律的科学的备考计划是克服紧张心理的重中之重，因为有规律而且科学的备考将给应考带来相当大的自信------“我的努力必将带来成果”，心存这份信念，才能在考试中发挥出你的水平！

Did Peter have a headache yesterday morning?

3. take one’s temperature

[语法]这是一个主从复合句。主句的时态是一般过去时，谓语是feared。that引导的是宾语从句，时态是一般过去将来时，谓语是was about to crush。

-Who is this young man?

【派】agent（n. 代理人；代理商）

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