绵阳涪城区英语口语培训学校

课程标题：2020年绵阳涪城区学英语口语的好学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】I must admit that my performance was bad. 我必须承认我的表现不佳。

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【搭】tally method 记账办法

时隔多年,旧地重访使人感到很新奇.

【记】联想记忆：bar（障碍）＋gain（获得）→高价是得到物品的障碍，因此要讨价还价→议价

soft [sft] a. 柔软的（delicate）；柔和的（mild, gentle）；不含酒精的

spice [spas] n. 香料，调味品（season, flavor）

Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.

1）实词：名词 动词 数字 形容词 副词 其中名词，动词和数字使答题内容具体细化；形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。

【搭】apologize to sb. 向…道歉；

mold [mold] n. 霉菌（fungus）；模型（type）vt. 塑造（shape, figure）

在这些软件中，如果您书写了一个错别字，比如pervide，它下面马上就会出现一个红色的波浪线，表示这个单词有拼写错误，需要更改。有些高级的文字编辑软件，甚至可以显示可供更改的一组单词，比如将pervide更改为provide，或者更改为pervade，等等，操作起来相当方便。

【例】Vitamin D deficiency can lead to serious bone diseases. 缺乏维生素D会导致严重的骨骼疾病。

2020年绵阳涪城区学英语口语的好学校

B: No, I'll be over at the bus stop.

【派】physically（ad. 身体上；物理方面）

vacant [veknt] a. 空的（empty）；闲置的（unused）

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