绵阳安州区sat培训学校

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　　茉莉:我也很高兴见到你。你是新来的吗?

B：先别失望。你可以从教授那儿得到特殊许可。

genetic [dnetk] a. 基因的，遗传（学）的

　　那您是要现在下定单吗?

【记】词根记忆：vicin（邻近）＋ity→邻近的地区→邻近，附近

【搭】sacrificial ceremony 祭祀仪式

托福口语备考中，真题练习必不可少，准备一些高频口语话题以及口语模板也是非常有用的。本文准备了一些托福真题模板，以供大家练习。

amount [mant] n. 总额（sum, quantity）vi. 总计达（totalize）

B: It's so typical of him, isn't it? Just watch, he's going to show up in 5 minutes with some wild excuses.

【记】来自rely（v. 信赖）

　　Do you have specific request for packing? Here are the samples of packing available now. You may have a look.

《闲暇》 (Time Out) ： http://www.timeout.com/london (是伦敦一本很 好的休闲杂志，它的网站也很棒)

误区一：学英语就是背单词

很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到机械、单调、乏味，甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

【派】location（n. 位置；场所）

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

　　We\'ll transfer you to our Paris branch.
　　我们将把你调往巴黎分部。

　　Ten employees are being transferred from the sales department.
　　十位员工被调离了销售部门。

情景对话：
　　T: Megan, we have good news!
　　M: Oh, what\'s that?
　　T: You\'re going to New York!
　　M: Really? But I just get started!
　　T: Well, you showed initiative, and I have been talking to the other managers and we are all very pleased with your work. We would like to transfer you to our NewYork branch as a manager.
　　M: Well, I\'m honored, really I am.

翻译：
　　托尼:梅根，有好消息!
　　梅根:哦，什么好消息?
　　托尼:你要去纽约了!
　　梅根:真的?但是我才刚来工作!
　　托尼:哦，你表现得很积极，我跟其他经理谈过了，我们都非常满意你的工作，我们想把你调往纽约分公司任经理。
　　梅根:哦，我真是太荣幸了。

fold [fold] n. 褶皱（pleat）v. 合拢（bend）

B：没有，我让苏珊送去了。

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