新闻标题：2018年厦门厦禾路没有基础学3D室内设计
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厦门室内设计培训学校分布厦门市思明区,海沧区,湖里区,集美区,同安区,翔安区,厦禾路,金山大厦等地,是厦门市极具影响力的3D室内设计培训机构。
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书房布置一般需保持相对的独立性，并配以相应的工作室家具设备，诸如电脑、绘图桌等，以满足使用要求。其设计应以舒适宁静为原则，特别是对干一些从事如美术、音乐、写作等的人来说，应以最大程度地方便其进行工作为出发点。这样，才能营造一个学习工作的良好环境。
以人为本，一切围绕为人的生活、生产活动创造美好的室内环境
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卧室设计，在色彩设计的原则下，首先要考虑居住者的层次所产生的不同生理和心理需要，年青人喜欢浪漫、充满遐想意境；中年人喜欢温馨、高雅的气氛；而老年人多喜欢宁静、安全的气氛。由于人们喜好和个性的不同，对同样的色调也会有不同的感觉，对陈设物和日用品的色彩选择也大不相同，营造的气氛也会有差别，所以，设计出不同年龄层次和个性的色彩效果是卧室的首要问题。在卧室的色彩设计中，通常不用明度过高和过低的色调，高明度的色调会失去私密性而无韵味，而低明度会产生绝望之感而失去温馨的效果。卧室的色彩多用具有灰色彩倾向，并陈设相协调色彩的家具，点缀以较醒目的织物床罩以及陈设物，在总体上以暖色调为多，一般不宜用对比强烈的色彩，以免造成烦躁的感觉。
天花板上的灯具一定要封紧，而且，你也可以选用隐藏式，低电压的卤素灯，这会比单一的天花板日光灯的照明还好，也会创造出较有趣的效果。若是在中间安上三盏小聚光灯，便能直按照射阴暗的角落，照映出最美好的一面，遮掩住丑陋的地方。壁灯也可以用在浴室里，只不过它的灯泡必须完全密封起来，以免溅水而触电。此外，电灯的开关也得远离灯具本身。
现在的房子如果没有厅，人们总会觉得房型不好，不习惯。就算房间再多、再大，也是徒然。所以，现在的房子，厅的面积越来越大。而且厅的功能也向多用途方向发展，从原来简单的客厅一接待客人的厅堂，演变成与众宾客联谊交流之地，孩童追逐嬉戏之所，夫妇细语深情之处。著称客厅为家居生活的中心，一点也不为过分，以下设计中就充分体现了以上概念。首先，在地面铺设上，将整个厅自然分割为客厅和餐厅两个空间。在餐厅部分，地面铺设大理石，既方便清洁，又显高贵；客厅部分，地面铺设木质地板，衬出整个厅堂温暖感。并且用黑白大理石铺出一条渐变过度线，使人一目了然。客厅和餐厅间不必设明显间隔，只需在两侧制作两个木质装饰橱，摆一些工艺饰品。天花吊顶的应用也令人叫绝，在两大功能区间采用弧形吊顶，配合地面的平直线条，利用不同形状的天花板和不同性质的地台，明确区分出各大功能区域。可以推想，在这个摩登时代，个人空间的需要，交际沟通的需要，使厅房面积越来越大，功能性越来越强，而睡房面积越来越小，向个人化方向演变，配合越来越多样化的生活方式，多功能客餐厅肯定会成为现代化雅居设计考虑的首要条件。
家装软装设计实战：家居陈设；厨房的布置；卫生间的布置；客厅的布置；卧室的布置；书房的布置；别墅软装设计
绿化要素。室内设计中绿化以成为改善室内环境的重要手段。室内移花栽木，利用绿化和小品以沟通室内外环境、扩大室内空间感及美化空间均起着积极作用。
卧室的绿化重点突出雅静幽芳的特点，达到陶冶情操、增添生活情趣的效果。若在案头摆放水仙，墙壁上镶嵌吊篮，则给人带来清新、恬静的感受。
设计师应是通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。
室内设计工作流程：作为个体的设计师必须熟知在不同设计门类所需的知识、工具和具体流程，通过对室内设计师工作流程的讲授，以实现设计工作的项目管理，行云流水。
淡雅的效果，通常用同类色为主调，空间界面多以具有某种色彩倾向性的浅灰为主，以色相相同，而明度稍有变化的家具相结合，配以同类色的织物物件，点缀深色小摆件，在整体上取得清淡、协调的效果。
卫生间设计的基本原则如下：（l）卫生间设计应综合考虑清洗、浴室、厕所三种功能的使用。（2）卫生间的装饰设计不应影响卫生间的采光、通风效果，电线和电器设备的选用和设置应符合电器安全规程的规定。（3）地面应采用防水、耐脏、防滑的地砖、花岗岩等材料。（4）墙面直用光洁素雅的瓷砖，顶棚宜用塑料板材、玻璃和半透明板材等吊板，亦可用防水涂料装饰。（5）卫生间的浴具应有冷热水龙头。浴缸或淋浴宜用活动隔断分隔。（6）卫生间的地坪应向排水口倾斜。（7）卫生洁具的选用应与整体布置协调。
Photoshop（效果图后期处理）：多用在效果图出来后的细节修饰，调光、补色等；在大项目中，用来做日景、夜景图；包括地板，天花板等室内元素都可以利用PS来快速改变，不必重新建模、渲染；很大程度上提高工作效率。
在施工现场的实习生活中，能够学习到不少新的知识和知道许多我所不知道的事，但并不是每天都有特别的事发生或是有机会学到新鲜的事物与知识的。大部分在施工现场的实习生活，是将我在课堂上学习的知识的深化巩固并使其实用化的学习实践过程。是将我所已经掌握的装饰技术的相关知识用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际经验。
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