厦门思明区实用英语口语培训学校

新闻标题：2019厦门哪里学实用英语口语

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Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

【记】分拆联想：em＋phas（看作phrase，用短语表达）＋ize→用短语表达是为了强调→强调，着重

film [flm] n. 电影（movie）；胶卷；薄膜v. （把…）拍成电影

Topic Sentence主旨句 + Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的"TS+D段落结构"。

【例】The nerve cells exhibit to a great degree the phenomena of conductivity. 神经细胞在很大程度上展示出传导性的现象。

quench [kwent] vt. 淬火；熄灭（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

copious [kopis] a. 丰富的，富饶的

have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查，确保其已清理整洁。

【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 实验室里的学生帮着把玻璃擦干净了。

【记】词根记忆：mon（单个）＋arch（统治者）→个人统治→君主

【记】分拆联想：cal（看作call，叫）＋end（尽头）＋ar→一年到头对日子的叫法→（日、月）历

从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所涉及的学科做过多深入的探讨。

clog [kl] vt. 障碍，阻塞（congest, jam）

【记】词根记忆：abili（能）＋ty（名词）→能力

hatch [ht] vt. 孵化，孵出

cushion [kn] n. 垫子（pillow） v. 缓冲（to protect against force or shock）

You\'d better read it by yourself, hadn\'t you?

8)　陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用 wouldn\'t +主语。

【搭】lost-and-found case 失物招领箱；lost-and-found office 失物招领处

戴瑞奥：噢，当然，我忘了。我最喜欢喝可口可乐。我就喜欢那种稍带点儿苦的甜味儿。

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