厦门翔安区托福培训学校

新闻标题：2019厦门那里有可以培训托福

厦门翔安区托福是厦门翔安区托福培训学校的重点专业，厦门市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，厦门翔安区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

厦门翔安区托福培训学校分布厦门市思明区,海沧区,湖里区,集美区,同安区,翔安区,厦禾路,金山大厦等地,是厦门市极具影响力的托福培训机构。

3分-语法和词汇有错误，词汇，语法结构较为简单，发音有缺陷；发言简短，经常停顿交际，但能任务；，有时无法新话题或内容的。

【记】词根记忆：bio（生命）+graphy（写）→记录生命→传记

4)人称代词在than之后与人或事物时，用主格和宾格都可以。

Helen: Wait a second! Don’t blow this out of proportion.

戴瑞奥：可不要薄弱得连每周的“现在”英语通讯也忘了读!

【例】Some people believe that children's leisure activities must be educational, otherwise they are a complete waste of time. 有些人认为孩子们的休闲活动必须具有教育意义，否则那完全就是浪费时间。

*acquire

His English then was fluent but not colloquial.他的英语讲得很流利，但不够口语化。( colloquial) violent and excited activity.(口语)激烈和兴奋的活动。Use of colloquial adjectives and avoid the use of formal words.用口语化形容词，避免太正式的用词。This is a colloquial expression.这是通俗的口语表达哦。Colloquial expressions and even slang may be found in standard dictionaries but will be so identified.俗语甚至俚语都可能在标准字典中查到，但是字典中会标明它们的性质。

［'kwai］vt. 取得，获得

【例】The music ceased, and the audience broke into applause. 音乐停了，观众爆发出热烈的掌声。

［gre'sivnis］n. 侵略；争斗；攻击

【例】We should be more cautious not to make any mistakes in our papers. 我们要更加小心以避免在试卷上出现任何错误。

*absorb

Firstly, it is not science fiction but a documentary on real life events and happenings.

bid

通过口诀的教学，学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音，我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生：Aa（[ei]和[?]）；Ee（[i:]和[e]）；Ii（[ai]和[i]）；Oo（[?藜u]和？）；Uu（[ju:]和[?蘧]）。在其后的学习当中，也要根据需要多次呈现所学音标，一方面可以帮助学生多次复习音标，二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。

四、呈现音标后应注重拼读，不强调书写

有了前面的准备，就可以正式开始进行音标的学习了：

首先要读准音标，避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误：虽然有了前面的渗透，到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导，通过讲解发音位置、声带是否振动等，帮助学生正确进行发音。

【例】The students could access the internet in the library. 学生们可以在图书馆上网。

【例】Bill was forced to admit that he hadcheated on the test. 比尔被迫承认他在考试中做弊了。

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