厦门翔安区青少年英语口语培训学校

新闻标题：2019年厦门翔安区学青少年英语口语

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193. This house is my own. 这所房子是我自己的。

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如选择名词时，应联系文章的主题及空格前后重复出现的词，注意它的数和性，选择动词时，不但要注意其所表示的意义及其惯用法，而且还注意所给动词的时态、语态，选择连词时，要注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系，选择代词时，要注意它的性、数、格是否准确，选择介词时，必须注意其固定搭配等等。

200. Fasten your seat belt. 系好你的安全带。

又如be kept busy with这个常用短语，可以通过这样一些句子来记。

然而在学习英语这条路上，没有人能够在一开始就说出一口纯正流利的英文。

First of all, many of them lack time management skills. For most students, daily life before uni is pretty much all planned outfor them. There's not much space for them to learn how to manage time on their own.

这样双方都能了解全面的情况。

四、角色表演 做到惟妙惟肖

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

118. Well,it depends. 噢，这得看情况。

126. Don't count on me。别指望我。

而任务简言之就是“做事”，去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事，促进学生情感的激发和动力的生成。

Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]

4、 Please come to the airport by eight thirty at the latest.

胸中有丘壑，下笔如有神。没有一定是文学素养，没有相当丰富的词汇语句的积累，想要口舌如簧怕也是不容易的，尤其是在某些特定的场合中，内涵与学识尤为重要。所以最好多看些书，我推荐熟读唐诗宋词，原因很简单一是好记上口，有时候能直接使用。

attempt to do sth=make an attempt to do sth=make an attempt at doing sth=try to do sth 试图夺取

1）We usually classify types of character as good or bad. 我们通常把 （人的） 性格之类型分为善与恶。

5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.

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