马鞍山英语口语培训学校

新闻标题：2019年马鞍山哪间英语口语学校好

马鞍山英语口语是马鞍山英语口语培训学校的重点专业，马鞍山市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，马鞍山英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

马鞍山英语口语培训学校分布马鞍山市金家庄区,花山区,雨山区,当涂县,含山县,和县等地,是马鞍山市极具影响力的英语口语培训机构。

［brnd］n. 商标；品牌；vt. 铭刻；打烙印于

academic

（对）The man is ill.

二、冠词

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

【例】I really like to watch some of the old comedy shows. 我真想看一些以前的喜剧表演来放松一下。

［'dpt］vt. 采用，采取；收养

from...to... 从…到

【记】联想记忆：三个a像滚下的雪球

Example 2（例句摘自Cambridge IELTS 7）

【例】Why were you absent from my birthday party yesterday? 你昨天怎么没来参加我的生日派对呢？

【记】词根记忆：com（共同）+pile（堆）→堆在一起→汇编；编纂

【记】联想记忆：bon（好的）+us（我们）→发奖金啦，我们都说好！→奖金，红利

［k:m］a. 镇静的；平静的；v.（使）平静；（使）镇静

Example 5（例句摘自Cambridge IELTS 5）

【例】In the brood chamber, the bees will stash honey to eat later. 蜜蜂在卵室中贮藏蜂蜜，以供日后食用。

To leave or go somewhere. (It is somehow related to Patrick Swayze, the actor.)

每一条路走出来，都有很多英雄走在前面，他们牺牲了自己为后来者指路。

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