为什么选择在厦门童程童美学习编程
人工智能时代即将来临，学会一门计算机语言在未来的竞争中很有优势。另一方面，学习编程也不仅仅是在单纯地学一门技术，编程背后的思维更重要。编程思维也就是把大问题拆解、化繁为简的步骤思维，以及逐步推进程序运行的逻辑思维等等。因为一个程序的编写和运行就相当于一个链条，中间不能有思维漏洞，对孩子们来说，编程的过程就是训练思维的过程，而思维能力的提高才是社会竞争中最有力的砝码。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！人工智能编程，面向6-18岁青少年，依托达内教育集团19年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程学习体系，内容涵盖图形化智能编程(ScratchJr、Scratch)和Python人工智能编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验，专注3-18岁少儿編程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奧赛编程等课程体系为核心,集国内外大型放心科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
课程详情
EV3基础
所属阶段：智能机器人编程
课程单价：230元
课时数：80节
全部校区：童程童美少儿编程（雨花亭校区）
课程内容：童程童美EV3智能机器人编程课程是一门为孩子们量身打造的创意编程课程，旨在培养学生的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。通过学习这门课程，学生将掌握使用EV3机器人进行编程的基本技能，并在实践中体验到编程的乐趣和挑战。
课程特色：
1.搭建机器人
选用正版乐高EV3机器人,通过动手组装、搭建机器人孩子将会学习使用控制器和多种传感器,并为机器人编写孩子独有的思想,做出无二的机器人。同时激发孩子学习兴趣,培养孩子逻辑思维能力、团队协作能力、解决问题等能力,从容面对升学考试。
2.了解EV3结构
从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人。孩子们根据挑战任务搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，不同阶段的课程，孩子们也会完成不同的课堂作品.
3.各学科结合
机器人课程是一门循序渐进的课程，也是一门多学科综合性的课程，比传统的基本学科的内容丰富，它将各种学科很好的结合起来。机器人课程主要是通过让青少年自己设计、搭建、编程、调试机器人，从而提高综合能力。
4.玩中学 学中练
机器人课程不会给孩子太大压力，并且学好机器人不仅对以后的功课有帮助，还能锻炼他们的逻辑思维能力、动手实践能力、团队协作能力，这都是进入社会时候必须具备的技能，机器人课程更多的是培养一种健康的思维方式和学习习惯
Spike进阶
所属阶段：智能机器人编程
课程单价：250元
课时数：80节
课程内容：课程采用SPIKE硬件以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程，培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目，锻炼学生的实战能力。
课程特色
1、专业:设计专业，符合少儿认知规律和特点。
2、体系化:完善的学习内容，适合6-18岁全年龄段孩子的编程学习
3、学习目标明确:学完所有内容，将具备软件工程师的能力
4、趣味:游戏案例驱动，让课堂不再枯燥
5.研发标准化:少儿编程教研老师设计研发
十大少儿编程教育品牌
开码编程
由资深IT教育专家们联合创立，拥有雄厚的师资力量和研发能力，引进先进的steam教学模式。 自主研发针对不同年龄阶段的课件，结合线下培训，线上练习的模式， 自主研发的线上平台，可以对机构、老师、学生进行管理。 学生可以线下学习，线上练习，游戏闯关的形式，进行知识理解与巩固，作品分享，老师点评，在平台上进行课情分析，家长可以关注孩子们的学习状态、作品等等。
点评刘*民 评价:感觉还是不要让小孩子学这些枯燥的编程 可能会影响到孩子的性格
优学科编程
优学科编程在少儿编程领域中，特别强调培养孩子的自主能力。他们采用充满活力的教学模式，坚信只有孩子真正喜欢的，才是最适合他们的。因此，对于如何让孩子更加喜欢编程，优学科编程提供了一套行之有效的方案。这种注重孩子兴趣和主动性的教学方法，使得优学科编程在众多编程培训机构中脱颖而出。
点评李*建 评价:现在孩子每周最期待的就是编程课，自从学了这个新的创意编程启蒙课，每次上完课都不想走。
编程咪
编程咪专注于青少年编程教育，提供图形化编程课、python编程课等在线编程课程。这里有源码编辑器kitten、移动创作工具nemo，这里有少儿编程在线教育体验课、幼儿编程启蒙课和小学生学编程游戏课程。
点评魏*航 评价:少儿编程主要培养孩子的编程思想，培养学生的计算思维和创新解难能力，这样能让孩子有另一种思维方式进行学习。
厦门童程童美少儿编程教育
厦门童程童美是一家专业的少儿编程机构，拥有自主研发的课程体系和优秀的教学团队。课程内容包括图形化编程、Python编程、信息学奥赛等，适合不同年龄段的孩子。同时，机构还注重培养孩子的创新能力和团队协作精神。
点评赵*天 评价:无论是男孩还是女孩，学编程都能提升孩子的综合能力，让孩子越来越优秀。
乐乎机器人
乐乎机器人是一个与多所知名大学合作的权威机构。这些合作大学，如哈尔滨工大、华东师范大学和上海师范大学，在科技和教育领域具有很高的专业性和权威性。这种与权威机构的紧密合作使得贝乐机器人在少儿编程领域中备受推崇，成为众多家长和孩子的首选。
点评薛*明 评价:学好少儿编程是很有必要的
极客星晨编程培训机构
极客星晨科技发展有限公司，简称“极客星晨”，总部位于北京，是东方投资的少儿编程教育机构，于2016年8月由海外知名计算机专业人士创办，拥有海外名师团队，致力于为中国儿童提供的编程教育服务，独创的渐进式学习方法，让孩子有逐步由兴趣向实战代码自然进阶。
点评王*丹 评价:秉承定制教育先锋，为学员提供高效、实用的英语培训服务
爱编程教育
爱编程教育，专注4-16岁青少儿编程教育。基于教育部新课标、美国CSTA标准、儿童认知规律，形成了以AI机器人编程课程、AI软件编程课程、NOI信息学奥赛课程为核心的少儿编程教育平台，为孩子们提供好课程、好老师、好教学、好服务、好效果的五好教育产品，助力孩子们打开通往未来之门。
点评孙*丽 评价:建议还是尊重孩子的意见
厦门校码教育
厦门校码教育借助科学的教育理念、雄厚的研发和师资力量、专业的科技教育能力，让中国青少年掌握人工智能时代必备编程技能，给学生一个新的思考方式，成就不一样的未来！
点评宁*栓 评价:编程中本来就有数学和英语知识，孩子在学习过程中就学到了英语数学知识。
学编教育
国内最具知名度的中小学编程教育培训机构之一，中小学编程教育培训领先品牌，北京学编教育科技有限公司
点评李*航 评价:孩子的想像力很丰富，需要好好的开发
银河燎原
银河燎原作为国内较早一批做乐高教育的开拓者，自2012年成立以来，以星火燎原之势将乐高学习热潮席卷全国，惠及数万名中国孩子！ 截至目前，银河燎原在全国60多个城市已开设了180家学习中心，在STEM教育领域具备优秀的研发实力和教学口碑。
点评马*瑞 评价:老师教的挺好的，就是没有发个证书什么的。
用心做教育，让学习更轻松
厦门乐高编程信息 厦门星河城乐高编程-班是厦门青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，厦门星河城乐高编程-班强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来，经过三年多的积累，厦门星河城乐高编程-班厦门星河城哪个乐高编程学校好名单揭秘一览砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
厦门星河城乐高编程-班覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
厦门星河城乐高编程-班，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。
编程让孩子现在的学习成绩整体提高,从证明勾股定理，到计算圆周率，从模拟太阳系行星的运行轨迹，到画出自然光的光谱图，编程不只能用来开发游戏，它还能与更广泛的学科知识紧密结合。
毕业后，她继续加入美国海军预备队的WAVES计划。随后，霍珀被任命为中尉并被分配到哈佛大学的条例计算项目，在那里她编写了MarkI计算机。
良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。
这里我们以网络上流传最广的金馆长表情为中心，以萌萌哒的熊猫头作为背景，底下加上文字就能构成一张表情包。
课程体系解决的是“教什么”的问题，那么，少儿编程到底“教什么”呢？
厦门星河城乐高编程-班实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。
厦门星河城乐高编程-班400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
厦门星河城乐高编程-班厦门星河城哪个乐高编程学校好名单揭秘一览品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。
厦门星河城乐高编程-班成就孩子们的未来。学乐高编程就来厦门星河城乐高编程-班，厦门星河城哪个乐高编程学校好名单揭秘一览
精选问答
答
我们都知道，往往只有重点和优质的学校才具备特殊才能招生的资格。招收科技特长生的学校大多为CSP-J/S认证成绩开通了“绿色通道”。
对于那些从小学三、四年级就开始学习信息学的同学来说，很多学生在小学阶段就拿下了CSP-J第二轮认证的奖项，在初中阶段获得CSP-S复赛奖项的学生也大有人在。
根据各地区的科技特长生的招生简章，CSP-J/S 第二轮获得一等、二等、三等都有机会走科技特长生路径进入重点高中，给他们在升学环节带来显著的优势。
答
GESP是由中国计算机学会主办的等级考试，与CSP-J/S、信息学奥赛为同一主办单位即中国计算机学会。2022年GESP正式推出，作为等考，选手不需要跟其他选手比分，只要达到认证分数就能获得对应等级的证书。
GESP最大优势在于能够直通CSP-J/S认证。
5月10日，GESP与CSP-J/S的衔接办法刚出了新规，相对之前做出了更细致的规范，比如CSP-J/S今后仅认可GESP的 C++语言认证成绩。（具体衔接新规点击查看）
更重要的是，GESP每年有4次认证机会，时间分别为：3月、6月、9月、12月，认证方式为全国统一线下机考。
这样一来，选手们每年进入 CSP-J/S 复试的机会从每年一次变成了每年五次。
答
图形化编程本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和提高逻辑思维能力。
1、操作简易，好上手
Scratch图形化编程很像游戏，专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言。
孩子可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松完成编程，避开了复杂的语法，却完美保留了编程思维。几乎所有的孩子都会喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。
2、编程概念一应俱全
图形化编程基本包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构，还有变量的定义和链表（数组）的使用等。此外，还在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。也就是说，作为少儿编程教育的入门语言，在玩乐的同时也能够学习到实质性的编程逻辑。
3、门槛低、天花板高
Scratch图形化编程的门槛虽然低，但是天花板却很高，可以做出很有难度的作品。如果学得好，甚至做出类似“植物大战僵尸”、“超级马里奥”这样的作品也不在话下；另外，Scratch图形化编程还可以做出不同类型的作品，比如一个动画片，一个音乐相册，或者是设计一款游戏。
4、为孩子的其他学习提供帮助
Scratch能帮助孩子形成逻辑思维能力，以有秩序的方式解决问题，并创建更有效的解决方案。拥有逻辑思维能力可以鼓励孩子们自己思考，质疑假设，发展自己的理论，并根据已知事实检验他们的理论。
这些思维可以在孩子学习其他编程语言时，同样适用，所以便于让孩子融会贯通，学习C++、Python等其他编程语言更容易理解也更快速。
此外，学Scratch还能提升孩子的学科学习。比如，孩子们会充分接触数学原理等理科知识。
5、收获人生第一张编程奖项，激发孩子成就感
学习Scratch的孩子们很容易就能够收获成就感。比如在学习过程中，孩子们可以用图形化的表现和拖拽“积木块”的交互方式来完成编程的核心逻辑与成果展现，随时随地就可以得到及时的反馈，编程效果一目了然。强化学习概念的同时，也让孩子第一时间得到成就感的满足。
更重要的是，孩子还可以通过参加编程等级测试和竞赛来检验自己的学习效果，收获到人生中第一份编程类奖项！
答
孩子们可以从学习基础编程语言(如Scratch、Python等)开始，逐步培养编程兴趣和基础能力。在此基础上，开始参加一些小学级或入门级的编程语言比赛。
信奥赛是以C++为考察语言，而C++是具有一定学习门槛的，它相对于其他常见的少儿编程语言如Scratch、Python等是有难度的。
因为C++需要运用逻辑和分析能力，编写程序来帮助人类解决问题，所以学C++的孩子需要有一定的数学等理科学科知识基础。
正因为有难度，信息学选手能直接学习C++的只占少数，即便是拿到金牌的选手往往也都是学习过其他编程语言后才转攻C++的，大部分孩子都是小时候就对编程语言有了一定基础认知之后才开始学的。
我们建议孩子先从其他编程语言入手，先打基础，再去学C++。
一般来说，小学三、四年级就可以接触信息学。这个年龄段主要是了解编程，为以后学习编程打下坚实的基础。
答
在各学校招生条件中，信息学竞赛依旧是科技特长生选拔中的明星项目。
还是以近几日密集发布特长生招生政策的南京为例，今年约三十所高中发布了学科特长生政策，其中包括南外、南师附、金陵中学在内的十多所学校在学科特长生分类中纳入了“信息学”这一类别，提供了共约 150 个信息学学科特长升学名额。与此同时，各校也还提供了数百个科技特长生招生名额，其中认可信息学竞赛奖项的科技特长的名额也占到了较大的比例。
南京的政策中无论是学科特长还是科技特长，在涉及到信息学竞赛成绩要求时普遍参照 CCF CSP-J/S 第二轮及 NOIP 成绩。
而山东省的多所学校，包括城阳一中、城阳二中、威海一中、威海实验高中等，也都将信息学竞赛成绩作为选拔科技特长生的重要条件。
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