洛阳瀍河回族区英语口语培训学校

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（3）分词连词。如：supposing，considering，provided等。

cess　行，走access（n. 通道）

【例】The music ceased, and the audience broke into applause. 音乐停了，观众爆发出热烈的掌声。

【例】Talking to students about the requirements of a course helps to clarify what needs to be done. 告诉学生课堂要求有助于他们了解自己所需要做的工作。

【记】联想记忆：c+ease（安逸；安心）→生于忧患，死于安乐→停止，终止

他们在明亮的灯光下复习功课。

【例】This apparatus has been thoroughly tested. 这套设备已全面测试过了。

Who can it be at this time of day?这个时候到底会是谁呢?

5.构成下列特殊句式的can

fect　做，作affect（vt. 影响）

7.scratch the surface ?约略带过

bring out出版；激起；鼓励

反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。

apt

【派】actually（ad. 实际上；居然）

【例】Today approximately 10 species might be said to have been "saved" by captive breeding programmes. 据说现在约有10个物种通过抓捕繁殖计划获得拯救。

［'b:bikju:］n. 金属烤肉架；烧烤野餐

（2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体。如：family。

【派】affordable（a. 能负担的，承担得起的）

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