新闻标题：廊坊安次区葛渔城镇研究生培训班多少钱学多久
廊坊海文教育集团旗下的主营产品，研究生是廊坊海文研究生培训学校的重点专业，廊坊市知名的研究生培训机构，也是国内素质教育研究生衍生于国内第一个研究生考试培训项目，后经国家教委批准正式注册成立，成为了国内研究生考前培训事业的创始和领袖机构。开设的课程研究生取得了骄人业绩。
廊坊海文研究生培训学校分布廊坊市安次区,广阳区,霸州市,三河市,固安县,永清县,香河县,大城县,文安县,大厂回族自治县等地,是廊坊市极具影响力的研究生培训机构。
廊坊海文研究生培训学校十余年来，在中国所有权威评估机构和著名媒体对考研培训行业的正规评选中，万学海文蝉联了全部第一的嘉奖，成为了广大考研学子和所有权威机构共同认定的全国教学质量高、规模大、实力强、师资好、培训体系先进的中国首屈一指的考研品牌。
国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。按照学生申办地点及工作流程不同，国家助学贷款分为校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款两种模式。借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过6000元。
本科毕业生去向较为多元，以“信息传输、软件和信息技术服务业”为主，“制造业”、“教育”和“金融业”领域次之。
其实这是有很大弊端的，一是“硬背”很累，而且效率很低，一天背不了多少内容；二是易忘，可能当时的确记得很牢固，过个两三天就忘得一干二净。
生源地信用助学贷款
家庭经济困难的全日制本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生，通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构申请办理(有的地区直接到相关金融机构申请)的国家助学贷款。学生和家长为共同借款人，共同承担还款责任。
1、申请条件
(1)有中华人民共和国国籍;
(2)实守信，遵纪守法;
(3)已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、第二学士学位学生和研究生;
(4)生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区);
(5)庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。
2、办理程序
生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。
3、贷款金额
借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过6000元。
4、贷款利息
生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共同负担。
5、还款期限和还款方式
生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年，其中，在校生按剩余学习年限加10年确定。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本息。
园艺属于农学中的植物生产类，主要进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等，培养方向有观赏园艺、花卉与景观设计等。侧重植物养护栽培。
其中拉萨市报名总人数2090人，相比去年增加327人。
▲对于出身一般，又渴望逆袭的考生
规划师给出的建议：作为考生的我们一定要明确这一点：考研不一定要考热门专业，考研不一定要考名校，考上才是关键!考上才是王道!我们的目标是要摆脱本科非重本、二类院校的出身!要知道，在社会的认证体系中，级别稍弱的学校研究生也强过重点院校的本科生!退一万步讲，假如你有一个名校梦，报考报录比高的名校是不是也更容易让你圆梦呢?
那么在我们学习理论的过程中，一定就无法脱离我们目前所处的金融大环境。之所以金融这个学科很有魅力，也正是因为它能够运用金融知识去分析未来经济市场的变化。所以在我们的考试中，也越来越凸显出理论要联系实际这一特点，把书本上基础的金融理论知识运用于分析时事热点问题，很多院校例如中国人民大学、中央财经大学、吉林大学等都在院校分析题目中考到了人民币国际化、利率市场化等热点分析题。
海洋技术VS航海技术
海洋技术研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资源调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。
另外中国加入WTO后急需熟悉国际法、国际贸易法、WTO规则，以及那些懂外语、懂法律、懂经济、懂外贸、懂科技能够同外商洽谈业务的法律人才。而我国目前懂外语、懂法律能够同外商进行商贸洽谈的法律人才仅2000人左右。因此可以预计大学本科学外语、经济、财会、外贸的法律硕士将成为当今社会最受欢迎的法律人才。
步入硕士阶段，金融专业课的学习将面临铺天盖地的小组合作。以笔者所在的学校为例，专业课中九成都有随机分组的小组作业及合作展示，这也是金融经济类硕士生阶段学习的特色。总之，偏重应用的金融，在硕士阶段对合作、上台展示等的要求会超乎你的想象其实在未来金融行业的工作中也是如此。
No.7不要轻信论坛帖子的难度排名
各大论坛或机构发表或网友自编的金融考研难度排名曾火热一时，甚至很多同学拿它作为自己报考的指导。先不说榜单的主观性，就难度而言，各个学校其实也各有自己不同的特色，很难比较。例如，清华经管，其难度在于对数学的要求，初试要数一;清华五道口，其难度则在于总分(如没有把握砍下公共课290分的，报考要三思);北大四院的难度则在于专业课;复旦经院的初试分数高得吓人，管院分数虽低但全英面试会让你感觉掉了一层皮;上交高金对于出身的看重以及全英的面试与授课，若对英语没信心好放弃……所以与其纠结于各校考研难度的排名，不如深入了解学校的培养方向是否与自己对未来的规划相契合。
No.8不要只盯着经济管理学院
开设金融、经济专业的硕士绝非仅仅是经济或管理学院。例如，北京大学的软件与微电子学院里面也有独具特色的金融信息专业(每年一半的招生靠从北大四大经济学院调剂);复旦大学数学科学学院在数学领域久负盛名，但你可知其金融专业硕士项目也开展得红红火火?除此之外，很多理工科大学的金融学发展也势头很猛，例如北航的金融工程依托北航强大的工科实力，近几年在不动声色中发展得非常良好。还有一些科研院所的经济金融实力也属于少为人知的世外高人，如中科院研究生院、社科院研究生院、财政部财政科学研究所等，以及一些不太知名学校的特色专业，例如北京工商大学虽然学校并不出众，但其期货方向的实力则是傲视群雄。
另外，报的时候眼界一定要宽，因为在很多名校，经济学硕士(除却思想史等比较冷门的研究方向)与金融学硕士的就业水平是差不多的，有时候去挤金融的独木桥，还不如挑个同校的经济学专业。
No.9“校友”是步入金融市场的首要资源
由于中国的金融行业是在20多年中以爆发式发展所形成的，再加上中国自古非常讲究同窗、同乡情谊，金融行业(尤其在券商、基金、信托等)非常讲究圈子(多以大学为纽带)的概念：在一个校友圈子内，他们会相互帮助、资源共享，也会积极地提携后生，所以校友资源的重要性要远远高于两三年的课本所学。甚至在某种程度上可以认为，考金融硕士的目的就是为了获得其校友资源。如果想在市场而非事业单位就业，无论你愿不愿意，和校友的交际是成长的必修课，因为你的实习甚至未来的工作靠的就是他们。曾有专题报道提到，中国的投资界逐渐形成了以北大、清华、人大、上交、复旦、五道口、央财、上财、西财、厦大、武大、北工商等为轴心的几大投资界圈子。事实上，它们也各自在不同的领域占有优势，例如厦大在深圳势力雄厚，而期货领域北工商令众豪门低头，在基金领域北清复交五道口，在一行三会道口央财掷地有声，在上海上交复旦虎踞龙盘……
No.10金融读研≠高薪
人们想起金融往往和投行“稳拿”联系起来，印象中投行往往“钱景”广阔。不过，真正能拿到传说中高薪的大都是国际投行或咨询公司(如中金、高盛、摩根士丹利等)，但是大券商的主要招聘对象是清北复交的硕士，上财、人大、央财、科大等名校也有一些面试机会，而且大券商还非常看重本科背景，所以仅仅是名牌学校的硕士还不一定够。其次，投行也分研发岗与非研发岗，前者是其发展的核心动力，所以研发岗的薪水高，不过对于专业能力的要求更高，行研岗往往需要CPA，投研岗往往需要CFA，保荐人有时甚至要求司考。而且干投行，身体很重要国内大券商一周工作80个小时是常态，碰到像农行上市等大单，连续几个月每天睡4个小时那简直太随意了高薪可不是随随便便拿的!国内一线、二线的券商或基金公司或许求职没那么难，不过薪水也相应会低一些。
银行、保险、信托等也是主要的就业方向，不过相对投行其薪水要低一些：虽然年薪十多万正常(当然也分不同银行不同岗位)，但是想拿六七十万甚至更高除非位居行长。
一方面，现实中包含着理想的因索，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件;在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
(3)归纳：正确认识两者之间的关系是实现理想的思想基础，坚定的信念是实现理想的重要条件，而勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
全国报考人数为285万，较去年增长47万，同比增长19.7%，再创新高!那么今年每个省市的报考情况如何呢?
两者之间的联系主要表现在：
自然规律和社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性。人不能任意改变、创造或消灭自然规律，但人可以改造自然，有目的地调控自然界的实物、能量和信息过程，使各种客观规律共同作用的结果有利于人的变化或保持有利于人的稳定性。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障厅(局)，新疆生产建设兵团教育局、人力资源社会保障局，中国人民解放军学位委员会，各专业学位研究生教育指导委员会，教育部直属各高等学校：
专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分，是培养高层次应用型专门人才的主要途径。积极发展专业学位研究生教育，是建成小康社会、建设创新型国家的必然要求，也是研究生教育服务国家经济建设和社会发展的必然选择。发展专业学位研究生教育，要深入推进培养模式改革，加快完善体制机制，不断提高教育质量。根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》，现就深入推进专业学位研究生培养模式改革提出如下意见：
一、明确改革目标
以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，建立与经济社会发展相适应、具有中国特色的专业学位研究生培养模式。
二、改革招生制度
坚持招生制度改革为人才培养服务的方向。积极推进专业学位与学术学位硕士研究生分类考试、分类招生。建立符合专业学位研究生教育特点的选拔标准，完善专业学位研究生招生办法，重点考查考生综合素质、运用基础理论和专业知识分析解决实际问题的能力以及职业发展潜力。拓宽和规范在职人员攻读硕士专业学位的渠道。
三、完善培养方案
专业学位研究生的培养目标是掌握某一特定职业领域相关理论知识、具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
近年来法律专业越来越火，从目前的法律硕士的报名趋势来看也不难得出这一结论。问题是目前流行这么一种趋势：报名的时候大家一涌而上，等到读了一阵子后却感到有点后悔。说白了就是对于法硕的前景，以及目前的法硕教育很多人都持怀疑态度。为什么呢？笔者认为这除了大家对法硕缺乏了解之外还有以下笔者将要讨论的原因。当然，笔者认为其中最关键的问题是出在各培养单位对法硕的态度上。授课的老师认为法硕研究生的法学底子薄，应该从最基础的法学教育抓起，因此法硕的课程听起来就有点儿象本科的课程了。笔者看了一下法硕研究生两年的课程书目主要是法学一级学科的科目，即现行的各种法律全部涉及。其实说起来这是一件很矛盾的事情法硕研究生本身缺少对法律的整个理论框架的把握，而研究生的本质又要求法硕研究生能够对法学的课程能够有一个比较深入的学习。老师授课不敢深入，而学生对老师的浅薄授课又颇为不满，二者要达到某个平衡状态有待于法硕教育的进一步发展。下面我们结合南开大学的法硕教育看目前的法律硕士研究生的教育现状。
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