娄底娄星区一级建造师培训学校

2020娄底学一级建造师

娄底娄星区一级建造师培训学校，我们针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

娄底娄星区一级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

娄底娄星区一级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

常考点1

　　平台的耐火极限不应低于1h，楼梯段的耐火极限应不低于0.25h。（其中1个小时和0.25个小时要区别）

　　施工单位应当在施工现场人口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位，设置明显的安全警示标志。安全警示标志必须符合国家标准。

　　对于参加建设项目设计、建筑安装以及主要设备、材料供应等投标的单位，必须具备下列条件：具有招标条件要求的资质证书、营业执照、组织机构代码证、税务登记证、安全施工许可证.并为独立的法人实体;承担过类似建设项目的相关工作，并有良好的工作业绩和履约记录;财产状况良好，没有处于财产被接管、破产或其他关、停、并、转状态;在最近3年没有骗取合同以及其他经济方面的严重违法行为;近几年有较好的安全纪录，投标当年内没有发生重大质量和特大安全事故;荣誉情况。

常考点22

　　建筑钢材拉伸性能的指标包括屈服强度、抗拉强度和伸长率。

　　⑤防冻、排水垫层采用砂、砂砾等颗粒材料;半刚性垫层采用低剂量石灰、水泥无机结合稳定粒料或土类材料；

一建《项目管理》教材考点：项目结构分析在项目管理中的应用，希望能助你一臂之力。

　　业主方和项目各参与方，如工程管理咨询单位、设计单位、施工单位和供货单位等都有各自的工作流程组织的任务。



　　二、工作流程图

　　工作流程图用图的形式反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，它可用以描述工作流程组织，是一种动态关系。它是一个重要的组织工具，用矩形框表示工作，箭线表示工作之间的逻辑关系，菱形框表示判别条件。

　　5.防水涂料的种类及适用范围：

　　2）综合单价法

一级建造师《工程法规》第三章数字考点，以供各位参考。

　　投标价不能高于招标人设定的招标控制价。投标报价的编制是指投标人对拟承建工程项目所要发生的各种费用的计算过程。作为投标计算的必要条件，应预先确定施工方案和施工进度，此外，投标计算还必须与采用的合同形式相一致。

　　计算人、材、机费时需注意以下几项内容：

　　（1）分项工程的名称、规格、计量单位与定额单价或单位估价表中所列内容完全一致时，可以直接套用定额单价；

　　（2）分项工程的主要材料品种与定额单价或单位估价表中规定材料不一致时，不可以直接套用定额单价；需要按实际使用材料价格换算定额单价；

　　地下管线的施工必须遵循“先地下，后地上”、“先深后浅”的原则。

　　(三) 路基(土、石方)工程；

　　(四) 质量检查与验收。

　　承包成本的计算程序：计算工程量一按工程量和人工单价计算人工费一按工程量和材料单价计算材料费一按机械台班和机械使用费单价计算机械使用费一计算直接工程费一按直接工程费的比重或根据对每项措施费的预算计算措施费一按直接费的比重或根据对每项间接成本的预算计算间接成本一对直接成本和间接成本相加形成施工项目总成本。

　　一级建造师考生复习的时候，千万不要一心只读圣贤书，除了知识的储备，学习方法和习惯也会对考试结果产生举足轻重的作用。考生在复习的时候，要注意纠正自己的学习方式和生活习惯，只有掌握了合理的学习方式和生活习惯，才能获得更高效的学习效率。

娄底娄星区一级建造师培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

娄底娄星区一级建造师培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

娄底娄星区一级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。