昆山猇亭区英语口语培训学校

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144. Who's kicking off? 现在是谁在开球？

因此，必须注意上下文的参照，连贯思考。在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较，并考虑到全文整体意境的影响，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维，推理的方式来进行答题。

34.I just stopped by to say hello.我只是顺道打个招呼。

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他周身有一种奇怪的感觉。

印度人和阿拉伯人懂得希腊人所揭示的对于数学证明的那种全然新颖的想法。

245. He has a sense of humor. 他有幽默感。

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因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。

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20.Where are you headed？你去哪里？

　　布莱恩:谢谢。这是我的地址。请准时到达，因为我还有很多要紧事要做。

古人日：“读书百遍，其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力，朗读是必不可少的环节，高声朗读，既有助于学生积累语言素材，同时有利于培语感”，形成‘语流”。另一方面，也可培养学生说英语的自信心。

3. Picture it...

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