昆明五华区商务英语口语培训学校

新闻标题：2019年昆明五华区短期商务英语口语培训班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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学好英语口语，语言环境很重要。目前的英语教学活动，学生接触英语口语的机会少，学生在言语交际中普遍存在语音语调不准确、表达没有逻辑性、甚至基本语法使用错误等问题。他们往往不注意对方的身份以及说话的场合，例如，对熟人、朋友使用过于礼貌的语言，或对陌生人及在正式场合使用过于随便的表达方式等不注意使用恰当的语体而导致交际上的不得体。开展英语对话课以及英语角可以有效地解决这个问题。对话课是训练听说技能并获得相关能力的示范性教学。一般来讲对话课生动活泼、热闹有趣味，而且陌生的词汇很少，是最活跃的课，而且在教学中教师可以采用一些直观的教具，比如用多媒体等技术设备来创造一些真实的交际情景，使学生亲临其境地进行口语交流，把书面上的对话变成学生自己的话表达出来。

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

266. He grasped both my hands. 他紧握住我的双手。

136. Make up your mind. 做个决定吧。

对于我们来说，这并不新奇。

很多人学习口语，一上来就看大片，最多也就能听懂几个单词，久而久之就没信心了。当然学不好，所以学习口语一定要向儿童开口说话一样，从简单到难，一步一步来。开始的时候可以找一些简单的动画视频之类的练习。

【例】That party was super tight! [University of Mississippi, Oxford, MS] swamp donkey (n)

Robert : i am a new student . my name is robert .罗伯特：我是一个新生。我的名字叫罗伯特。

48. I'm single. 我是单身贵族。

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15.You look tired. Had a big night？你看起来很疲倦。昨晚刺激吗？

高度发展的工业highly-developed industry

113. I love this game. 我钟爱这项运动。

26. So do I. 我也一样。

101. It sounds great!. 听起来很不错。

20纪末有语言学家提出了“顺应”理论，可以理解为“顺着最得心应手的方向”来讲话。

国民经济快速、健康地发展，说明我们采取的方针政策是正确的。

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