昆明实用英语口语培训学校

新闻标题：昆明零基础实用英语口语班培训

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【例】The potters replaced the imports with comparable domestic goods. 制陶工人用类似的国内产品替代了进口品。

“月亮不理狗的狂吠”； 对无稽责难置之不理。

vanish [vn] vi. 消失（disappear, fade），灭绝（die out）

我们的价格比其他制造商开价优惠得多。这一点你可以从我们的价格单看到，所有价格当然要经我方确认后方有效。

【例】Each of the satellites is constantly sending out signals, and each signal contains important information that can be used to determine the longitude, latitude and elevation at any point on the earth's surface. 每颗卫星都在一直发送信号，每个信号都包含着重要的信息，这些信息可以用来确定地球表面任何一点的经纬度和海拔。

B：听起来好像你有个正当的理由。你俩根本就处不到一块儿。

【派】intelligencer（n. 情报员）

【参】emphasis（n. 强调，重点）

combustible [kmbstbl] a. 可燃的，易燃的（flammable）

《观察家报》 The Observer：http://www.observer.co.uk

【参】telecommuter（n. 远程电脑工程师）

【例】The filling was a soft layer of wool which had been cleaned and separated. 填充物是已经清洗并分拣好了的柔软的羊毛。

我望着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天一样，处处是那样生气勃勃，万紫千红。

【搭】be infested with 多得成灾

【记】词根记忆：supre（＝super 超过）＋me→超越我的→最高的

试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

　　阿芙罗狄蒂的心并没有因此平静下来，在忧伤和绝望心情的笼罩下，她飞到宙斯处，乞求他的怜悯。哈得斯一点也不打算答应她的要求。经过一番口舌之争，他们达成协议：阿多尼斯每年可以到阳间和阿美罗狄蒂相聚半年，但剩下的六个月得到天堂渡过。由此每当春天的时候，阿多尼斯就转世回到阿芙罗狄蒂身边享受她爱的拥抱，但到了冬天他就得不情愿地回到哈得斯那儿。

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