昆明南屏街实用英语口语培训学校

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语法提前略讲，重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中，我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础，我们通常半年讲一个时态，这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期，使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。

要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克从天下掉下来，现在就行动起来。

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers.

251. I get up at six o'clock. 我六点起床。

怎么了？你不舒服吗？

14.Why are you so cross today？

The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 公司提供给我一辆汽车。

119. We're all for it. 我们全都同意。

Success results form hard work. 成功来自努力。

有人可能想不明白，好端端的对话为什么要夹英文单词？有人可能觉得厌恶，认为这么说话阴阳怪气，是“装”的体现；

［联想］appoint sth. (for sth.) 确定或决定某事物

情境短语

1. get acquainted (with...)（和`……）认识，熟悉……

1、Do I have to make a reconfirmation?

两年前,她搬到那里更准确地说是从纽约的电影业中逃离出来。她当时觉得在纽约生活节奏太快,太没有成就感。

We know what the endangered animals are like.

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(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

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