昆明华尔顿大厦托福培训学校

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雅思写作中，考生需要正确使用冠词，尤其需要注意在什么情况下不能使用冠词。下面系统讲解冠词的用法。

要解决以上问题，就需要我们结合每个阶段学生的实际情况，找好教学的切入点，进行教学策略的设计，有选择地、灵活地进行有步骤的、有针对性的、系统的教学。教师还要充分了解每个阶段学生的身心特点及其学习情况，辅助以必要的学习策略，引导学生有步骤地进行音标的学习。

一、起始阶段，利用拼音迁移，渗透辅音字母的发音

［'bulst］n. 垫子；vt. 支持；支撑

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

*camper

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

【例】The energy content of food is measured in calories. 食物中所含热量是通过卡路里来计算的。

The students can make some sentences with “have to” in their own words.

3. Emotion Aim

【例】The Native Americans followed the wounded buffalo until it fell dead. 这些印第安人紧追这头受伤的水牛不放，直到它倒地死去。

【记】联想记忆：喝下自酿（brew）的苦酒，他紧皱起眉头（brow）

雅思A类的阅读文章还有出自Nature、 Discover、 Boston Global、History Today等期刊或杂志，平时练习时，雅思考生可以去看这些杂志或者期刊的文章。

②In the past five years the company has tripled its sales.

【例】Why don't I go to the canteen and buy something while you stay here and wait? 要不我去食堂买吃的，你在这等我？

通过上面雅思阅读的关键词和应用举例，大家可以看到雅思阅读关键词的应用是非常广泛而且重要的。

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