昆明官渡区零基础英语口语培训学校

课程标题：昆明官渡区短期零基础英语口语培训班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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expensive 后面修饰货物， 而非价格这个单词。

24. I'm lost. 我迷路了。

practical 实用的

之后我从对着电脑练习变成了对着镜子练习，把原来2分钟可以讲完的尽最大努力4分钟讲完。 把你的演讲稿，课本或者读的小说一部分摘抄出来，背诵之后，用比正常速度慢一倍的速度对着镜子讲，这样不仅考验你记忆的情况，而且还给你充足的时间去考虑句子与句子之间衔接，充分感受上下午的语气。所以找不到人没关系，让镜子给你当考官，从降低语速开始。

1、使用更自然更地道的口语。

(二) 语音要准

如何提高高中生英语口语

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。

102. It's a fine day。 今天是个好天。

294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的？

(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

往往与quality质量连用表示质量高的。

61. The passage is mainly about _____________.

○　on one's own = by oneself　独自地

总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是个蓝眼睛的女孩。

Pfeg predicts that these young people will “find it much harder to avoid the serious unexpected dangers that have befallen many of their parents' generation unless they receive good quality financial education while at school.”

221. What's wrong with you? 你哪里不对劲？

When I'm commuting within the city, I prefer to take the metro. Compared with other means of transport, I think metro is the most efficient and the most reliable, especially in Beijing. You never have to worry about the traffic, and delays almost never happen. The only problem is that you haveto put up with all the pushing and shoving during rush hour.

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