昆明东风广场雅思培训学校

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作者的思路清晰，逻辑严密，让阅卷者充分相信，该作者确实是深刻理解了题目的要求，非常清楚他要做什么，而且知道怎么样来做。

许多同学对怎么样写结尾段落也感到茫然。

上面的例题是一道标准的改进句子试题，其中A选项为原句划线部分。

第二段举的例是说，人们有时候问问题不是为了“是与否”，而是直奔“是”而去，对这样的提问，聪明的听众只会送“是”。

● SAT作文的正文部分

（E）<图>

我们接下来会看到该作文题的一个优秀范文，其中举到了哥伦比亚号航天飞机失事的故事，但该范文并没有把主要笔墨放在飞机是怎么失事的，而是美国宇航局从失事中学到了什么东西，对未来的成功有什么正面意义。

E的those指代对象不明确，同时from在此处也很奇怪。

本文最大的特点就是landmark用得非常的清晰。也就是说，在每一段的开头都有明确的topic sentence 进行预告我这段将会讲什么内容。在每段结束时，能尽量再次用不同的语言进行归纳总结。

西装是那些为有钱人工作的人穿的。

Suits are for the people who work for the wealthy.

你可能会注意到，他们为孕妇制作了西装-甚至有适合那些怀孕后期妇女的。

2. Although Mike is very much interested in music, he does not play an instrument and has never attended a musical.

（B）average＜mode＜median

After you．你先请。这是一句很常用的客套话，在进/出门，上车得场合你都可以表现一下。

随进度精讲语法，即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展，着眼于应用。如略讲现在完成时，学生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四种简单形式。精讲时，要重点突出since, for等时间状语在现在完成时中的应用。

3.阅读与词汇、语法教学同步进行。

Michael______be a policeman, for he’s much too short.

A.needn’t B.can’t C.should D.may

在疑问句只能用can，不能用may和must

He may be very busy now.

Can he be very busy now?

He must be very busy now.

Can he be very busy now?

故选择C和I的人有463人，选择T和I的有501人，

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