昆明东风广场商务英语口语培训学校

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185. How are you recently? 最近怎么样？

D:I am glad to be here.

如果你想把阅读中碰到的一些新词汇或有意义的句子记下来，如He has firmly established himself as a world-famous psychologist ．

4、 When would you like to leave?

172. Just read it for me. 就读给我听好了。

A: Where do you come from?B: Chengdu

A: What’s your name?

发音不准确,这是小学生经常会遇到的问题,因为刚开始接触英语时,对英语不是特别了解,就会在单词上标记汉字,这样导致了发音很不准确。

All that's needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in.

我们要想办法给孩子提供良好的环境和表演机会

20.Where are you headed？你去哪里？

What's up?【例】Hi. Sup, dude? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]

8. I just sent you a request. Please accept.

25.Where did you go over the weekend？你在哪里渡周末？

所谓思维导图，就是用图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把整本书表现在一张纸上。

如何提高小学生的英语口语交际能力

如果单靠死记硬背来记单词，这样的学习是没有效率的，长此以往，还会降低学生对英语的学习兴趣，不自信，甚至厌学，英语成绩又怎么提高呢！

语音未过关，在与外方进行交流时就会增加新的障碍。

我们学外语如果能把一切可以利用的零星时间都利用起来，同样可以学到很多东西。

supply当“提供；供应”讲，supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

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