昆明呈贡区托福培训学校

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【例】That party was wack; there was a buncha lords there. [University of Massachusetts, Amherst, MA]

The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world

sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时，卷回了大量的沙子。

bacon [bekn] n. 咸肉，熏肉

所以，通过以上三个方面的比较：数量、语气、进一步削弱，认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式，希望对大家有所帮助。

When life seems hopeless, she is always there to help me every step of the way and she maintains everything will be fine unless I myself give up.

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的旧货义卖会上有很多交易者。

【例】A congressional representative needs a large staff. 一名国会代表需要一大批工作人员。

schedule [skedul] n. 时刻表，日程表（timetable, agenda）vt. 安排，预定（assign, appoint）

托福阅读的文章选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等.

maximum [mksmm] a. 最（大、高、多）的，最大限度的（*peak, highest）n. 最大量（an upper limit）

?“all the same”的意思是“仍然，”，例如：He\'s a bit naughty，but I like him all the same. （他有点顽皮，但我喜欢他。）

exceed [ksid] v. 超过，超出（*surpass, *go beyond）

那机器有点问题。
Something is wrong with the machine.
另外，我重复了我的问题。
I repeated my question for good measure
我们找到了问题的根源。
We got to the root of the problem
这是一个伦理学和经济学的关系问题。
It is a question of the relation of ethics to economics.
各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。
Various setbacks and problems delayed production
我常考虑这个问题。
I have often thought about this problem
这件事给我提供了找出问题根源的线索。
This gave me a clue as to the source of the problem.

这些问题现在已经解决了。
These problems have now been sorted.
他们对这个问题进行了开诚布公的讨论。
They had a frank discussion about the issue.
研究绕过了一些问题。
The research begs a number of questions.
不只是我一个人提出了问题。
I wasn\'t the only one asking questions
我们必须彻底解决这一问题。
We have to resolve this matter once and for all
他回避了这个非常微妙的问题，只做了个笼统的表述。

我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。

【例】Her dance stemmed from her soul and spirit. 她的舞蹈源自她的灵魂和精神。

【例】The high rate of species extinctions in these environments is jolting. 这些环境里物种灭绝率之高令人震惊。//The eel in the tank behind me can produce a strong jolt of electricity to stun its prey. 我背后鱼缸里的鳗鱼可以产生强烈的电流来击昏其捕食对象。

【搭】cuneiform script 楔形文字

Neither you nor I am engineer, are we?

13)　陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。

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