昆明呈贡区商务英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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7. Do you have something you don’t eat?

They rallied him about his strange appearance.

所以讲之前，速度放慢，好好听明白别人讲话的重点，然后逐渐去应答。 或者你可以在回答之前加一些前缀用于你来思考， 比如说：

五添砖加瓦词汇的积累

发展过程development process

12. Do you have a warehouse?

economical 经济实惠的 economic 经济的，经济学的

而对于学生来说，大量的英语单词、大量的必背古诗词、大量的政治、地理等知识，让他们头疼不已。

58. Feel better? 好点了吗？

251. I get up at six o'clock. 我六点起床。

发展多种经营develop a diversified economy

Over 75% of seven- to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17, over half of them are in debt to family and friends. By this age, 26% see a credit card or overdraft(透支) as a way of extending their spending power.

流利程度包括两个方面的要求：第一，伶牙俐齿;第二，明确要表达的意思。

由小到大、由低级到高级的变化 to develop

商务英语的口语能力是在平时的反复练习过程中逐步提升的，想要在商务英语口语考试中取得好的成绩和突破，关键在于是否有个好的老师或者好的练习对象，这样在学习和练习的过程中，可以及时找到自己所犯的错误，并且还能有效的避免考试时的紧张情绪，提高自己的自信。同时，在练习时，应该以对话的流畅度为首要，即使有语法上的错误，但只要能够让对方理解，就是一次成功的“演出”。

2.The accident resulted in the death of two people. 这场意外事故造成两人死亡。

我们的哇哇学语，美读、声情并茂的朗诵等等，最初准能离得开模仿?在教学中，教师应加强模仿的引导，调动学生模仿正版英语录音磁带、光碟的录音，并充分利用复读机、电子词典等的跟读、对比读等功能，提高模仿的效果，力求“地道纯正”，越‘洋腔洋调’越好。

发展中国家developing country

And in fact, most of the time it'll just be that exact string that was sent over thewire from the client.

接收master发送过来的子数组

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