开封禹王台区雅思培训学校

新闻标题：开封禹王台区专业雅思培训学校

开封禹王台区雅思是开封禹王台区雅思培训学校的重点专业，开封市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，开封禹王台区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

开封禹王台区雅思培训学校分布开封市龙亭区,顺河回族区,鼓楼区,禹王台区,金明区,杞县,通许县,尉氏县,开封县,兰考县等地,是开封市极具影响力的雅思培训机构。

【记】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

【例】A small group of explorers had just completed a month-long exploration of the region that is now called Yellow Stone. 一小队探险者刚在这个如今称为黄石的地区完成为期一个月的探索。

【记】词根记忆：in＋dic（说）＋ative→说出预言→预示的；指示的

【记】分拆联想：j＋elly（看作belly，胃）→果冻吃多了会胃胀→果冻

survive[svav] vi. 幸免，幸存

【记】词根记忆：abili（能）＋ty（名词）→能力

pigeon [pdn] n. 鸽子

【派】democracy（n. 民主，民主政治）

【记】词根记忆：abili（能）＋ty（名词）→能力

film [flm] n. 电影（movie）；胶卷；薄膜v. （把…）拍成电影

groom [rum] v. 将（动物的）皮毛弄干净；使做好准备；使…整洁

当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。

【记】来自engage（v. 从事；吸引）

减缓交通压力 企业掌控力有限

【派】grinder（n. 磨工）

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