开封鼓楼区雅思ielts培训学校

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（C）9

第二段举了恺撒大帝的例子，他在他那个时代被认为是英雄，但是他有自身性格上的缺陷，这些缺陷拿到现在来看他就不能被称为英雄了，借这个例子，作者说明了没有永恒的英雄。

这篇作文也反映了作者的语言使用技巧和遣词造句能力，如places a premium on success, dismiss failures, horrific failure等等。

“What is the definition for a hero?”

(A)and she was sixty-five years old then

可以说，段落的重点很得当。

例：If 3 more than x is 2 less than 9,what is the value of x?

Perhaps another thing that gives this away is the asking of a question that cannot be answered correctly. One of the most popular examples of this is when a woman askssomeone if she looks fat in whatever she is wearing. It may seem like a simple, harmless question, but there is, in fact, no right way to answer this question. If the reply is yes, the woman will surely get angry and upset because now she thinks she's fat. However, if the reply is no, she will surely accuse the responder of lying. In situations like these, it may be best to just not answer at all. I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.

Accept server sent over the voice.

这种思辨特质也是美国名校所青睐的，本文获得高分也就不足为奇了。（不怕犯错，不怕好笑，就怕没有独到的见解，这种特点，与我们中国学生比较循规蹈矩的习惯并不符合。所以大家在组织观点时，一定要注意规避中式英语及中式思维。）

(C)Greg was baffled by the city's local customs

分析：假设4人桌有x张，则5人桌有19－x张。由题意，4x＋5（19－x）＝84，解得x＝11，选D。

【文章内容分析】

相反，一个学生如果知识面狭窄，平常不注意积累，到举例时，只能是编几个关于自己的小故事，这样说服力相对就会差很多。

（A）10

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