荆州注册会计师培训学校

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学习内容

掌握经济法基础知识，初步具有运用经济法知识观察、分析、处理有关关系和管理问题的能力。

有人认为这不过是危言耸听，事实绝非如此。

答:D解析:因M产品各年产量基本均衡，工作量法和年限平均法的年折旧额基本一致，加速折旧法下前几年的年折旧额将大于直线法的年折旧额。如：假设设备原价为N，使用年限为5年，则直线法下年折旧额=N/5，年数总和法下第1年折旧额=N×5/15，双倍余额递减法下第1年折旧额=N×2/5，双倍余额递减法下第1年折旧最多，应选D。

8、企业会计报表编制与分析，年终汇算清缴等。

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做一个长远的职业规划在学习过程中制定规划，比如说5年之内要做到财务经理为什么要长远呢？因为只有长期目标才能做出长期规划。比如五年到财务经理，一旦确定了这个目标，下一步就是拆解实现目标了。

比如对于“投资分散化”的理解:现在人们生活富裕了，一家三口要一起去一个地方旅游，坐了不同的三架飞机，主要是为了分散风险。

世界在变，社会也一直在变，如何在发展的变迁中不被社会淘汰呢?只能让自己的学习能力得到提升，紧紧跟随国家新政策的改革和发展，追求更高的生活理念，这样才不会在越来越多的竞争中被淘汰。

对“与担保有关的或有负债”的理解:或有负债不是负债是表外的，就像干爹不是爹，干妈不是妈。

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再次，是我极力推荐的听课方法带着问题去听课。在理论知识部分，认真听老师的讲解，做到真正理解知识点，全面能用自己话复述出来，然后老师讲解小的例题或思考题、客观题时，一定要动脑，而不是纯粹地听老师讲，理清自己的思路，看看自己的想法对不对。接下来，老师会讲一些主观题，这时一定要按暂停键，打开讲义找到例题，认真读一遍，在纸上简要写上有用的数据（主观题里有很多话是没用的），自己思考，完成这道例题，带着问题再听老师的讲解，哪里不对哪里不会一目了然，这样更能深刻的记忆知识点。有人可能会想不会怎么办，不会没事，在你思考的过程中这道题已经深深地印在脑海里，你不知道从哪下手就看老师怎么做，听了老师的讲解，你就会有一语点醒梦中人的感觉。

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