焦作雅思6.5分培训学校

新闻标题：2019焦作雅思6.5分教学

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如果我们认识lingual（adj. 语言的），那么这个单词就不难拆解未bi+ lingual + ism。其中前缀bi表示"two"，例如我们常见的有bicycle ；而ism为名词后缀表示"belief, speech, condition, state, act"等，通过词缀我们可以推测出bilingualism指"使用两种语言"。

［bru:］v. 酿造；冲泡；酝酿

【记】来自analogy（n. 类似）

ath　比赛athlete（n. 运动员）

【记】来自appear（vi. 出现）

【记】和 hand（n. 手）一起记

［'dikt］vt. 使上瘾

【记】词根记忆：com（加强）+plet（满，填满）+e→完成；结束

那好，我们再来看个例子，deny这个词，很多人都知道是否认，拒绝的意思，大家甚至于列出一大堆同义词来，比如，refuse, decline, reject 等， 这是个好现象，但是很多学生当碰到 “In the old times, a lot of girls were denied the right of education。”

（2）“be about to+动词原形”和“be on the point of+现在分词”结构一般不与表示将来的时间状语连用，但后面可以接when引导的时间状语从句。如：

cereal

*carousel

就拿雅思阅读评分标准来说吧，我猜你应该搞不清楚雅思阅读评分到底是怎么个评法。

【记】香港红极一时的乐队“Beyond”就是这个词

［'kmps］n. 校园，学校场地

【例】All students at the college are entitled to become members of the Sports Centre for an annual fee of $200. 大学里的学生只需交200美元的年费，就可以成为运动中心的会员。

在我们进行雅思阅读考试或者在阅读英文文献的时候，我们需要把握的是文章中我们所需要的信息，我们将其称之为“核心信息”而其余的部分则与全文的理解或者解题没有直接的关系，属于“非必要信息”，而我们阅读的主要目的是尽快挖掘出文章中的“核心信息”，而对于“非必要信息”，则不需要彻底和完整的理解，也即是所谓的“目的性阅读法”。

词根词缀预习表

【记】联想记忆：ambul（行走）+ance（表性质）→哪里有病人就走到哪里的车→救护车

我确实不能用英语流利地表达我的思想。

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