荆州少儿编程培训机构介绍
人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明,信息已经成为世界的最重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”,最后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标,我认为最佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言,因为编程就是处理信息的现代方式。除了作为未来世界沟通交流的重要工具,编程更是一种极为快乐又有趣的活动,能激发孩子无限的想象力。不仅如此,它还能真正点燃孩子的小宇宙,开启独立思考的能力。荆州少儿编程教育并非像大学生那样学习如何写代码、编制应用程序,而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。属于素质教育的一个分支,也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局,最终达到让孩子成为全科型人才。
荆州童程童美自课程推出以来,受到了众多家长及学生的一致好评,公开课场场爆满,线下课堂已经增加到11家,累计为1500余名学生提供了优质编程教育培训,为了满足日益增长的需求,极客晨星推出了线上1对1直播课程,课程一经推出立刻获得了广大家长的青睐。
自主研发少儿编程课程体系 让孩子真正学会编程
信息学奥赛编程
所属阶段:年龄6-18岁
课程单价:240元
课时数:80节
全部校区:童程童美少儿编程(花都中心)
课程内容:信息学奥赛编程是面向四年级及以上的中小 学生,主要使用C++语言培训、学员可参加等级测评等,对学员升学有帮助。
课程特色
锻炼孩子逻辑思维 耐心与专注力
Spike基础
所属阶段:智能机器人编程
课程单价:230元
课时数:80节
课程内容:SPIKE课程是童程童美新版机器人编程课硬件部分使用SPIKE教育套装,软件部分使用Scratch图形化编程和Python代码编程。
使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合 SPIKE编程工具实现有趣的功能。
课程特色:
1.课程体系升级,观察视角优化
课程使用SPIKE教育套装结合图形化编程和PYTHON代码编程,以学员视角示范讲解,并搭配趣味动画剧情,便于学员直观理解搭建技能和编程知识。
a.趣味引导,助力调动积极性
b.情景课堂,助力理解知识点
2.PBL项目式学习
以学员为中心,以实现机器人和编程项目为主轴,通过展示、交流以及团队合作等完成任务完成项目的过程中,综合运用科学、技术、工程等知识,培养跨领域能力。
a.锻炼理解整合、语言表达能力
b.培养分析设计、解决问题能力
c.小组合作,锻炼团队协作能力
3.软硬件结合
硬件机器人搭建与软件编程相结合,既能培养动手和空间建构能力,又能培养学员逻辑思维。
a.助力运用搭建技能,设计机器人外形
b.助力学员通过编程,感受人机交互
c.有助于逐步理解AI人工智能逻辑
4.挑战式教学,培养内驱力
在PBL项目式教学基础.上,阶段性开展挑战式教学,即老师引导学生定项目,通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进成长。
a.助力在科创挑战活动中点亮梦想
b.培养敢于挑战自我的竞技精神
十大少儿编程排行榜
优学科编程快速获取价格
综合评分:93.5
6年会员 近三个月内有383人浏览咨询
优学科编程在少儿编程领域中,特别强调培养孩子的自主能力。他们采用充满活力的教学模式,坚信只有孩子真正喜欢的,才是最适合他们的。因此,对于如何让孩子更加喜欢编程,优学科编程提供了一套行之有效的方案。这种注重孩子兴趣和主动性的教学方法,使得优学科编程在众多编程培训机构中脱颖而出。

TOP1
星编程快速获取价格
综合评分:90.1
8年会员 近三个月内有144人浏览咨询
星编程成立于2017年的世界程序员日,是星辅导针对少儿编程赛道推出的在线教育品牌。 聚焦未来科技与人工智能教育领域。以培养人工智能时代下的科技少年为品牌使命,推出“四个一”培养模型,即“编程语言、计算思维、创造能力、未来视野”。 已打造全国性、多业态的优质少儿编程教育服务平台。截至2023年11月,猿编程已累计服务学员超过400万,为1500多所学校提供人工智能教育解决方案。
钱*师 评价:首先我觉得对孩子的逻辑思维是有很大提升的,其次国家现在很重视编程,而且对孩子未来升学也有很大的帮助

TOP2
乐乎机器人快速获取价格
综合评分:86.1
9年会员 近三个月内有207人浏览咨询
乐乎机器人是一个与多所知名大学合作的权威机构。这些合作大学,如哈尔滨工大、华东师范大学和上海师范大学,在科技和教育领域具有很高的专业性和权威性。这种与权威机构的紧密合作使得贝乐机器人在少儿编程领域中备受推崇,成为众多家长和孩子的首选。

TOP3
开码编程快速获取价格
综合评分:85.9
6年会员 近三个月内有283人浏览咨询
由资深IT教育专家们联合创立,拥有雄厚的师资力量和研发能力,引进先进的steam教学模式。 自主研发针对不同年龄阶段的课件,结合线下培训,线上练习的模式, 自主研发的线上平台,可以对机构、老师、学生进行管理。 学生可以线下学习,线上练习,游戏闯关的形式,进行知识理解与巩固,作品分享,老师点评,在平台上进行课情分析,家长可以关注孩子们的学习状态、作品等等。

TOP4
坚果编程快速获取价格
综合评分:80.7
6年会员 近三个月内有113人浏览咨询
坚果编程是一家专注于在线少儿编程教育的机构,提供全国首个自主研发的编程教育平台。课程设置丰富多样,包括图形化编程、Python编程等。同时,机构还注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
李*建 评价:现在孩子每周最期待的就是编程课,自从学了这个新的创意编程启蒙课,每次上完课都不想走。

TOP5
编学编玩快速获取价格
综合评分:79.3
7年会员 近三个月内有246人浏览咨询
编学编玩学是一家线上线下结合的少儿编程教育机构,提供多种编程课程和创意课程。课程内容涵盖图形化编程、Python编程等,注重培养孩子的创新能力和解决问题的能力。同时,机构还有一支优秀的师资队伍和良好的学习氛围。
张*士 评价:孩子很喜欢老师的授课方式,常常说课堂很有趣,也喜欢学

TOP6
goodfuture快速获取价格
综合评分:76.4
2年会员 近三个月内有240人浏览咨询
GOODFUTURE是一家综合教育机构,旗下拥有多个子品牌,涵盖了多个年龄段和学科领域。GOODFUTURE的少儿编程课程包括图形化编程、Python编程等,课程设置合理,师资力量雄厚。同时,GOODFUTURE还提供了一些特色课程,如创意编程、智能机器人等。
杨*燚 评价:以前孩子也上过类似的课,但学了几次以后总说学不懂、太难了,慢慢就开始抗拒去上课。但是课堂上有了那种能拼接的电机,孩子一下子就有兴趣了,愿意自己去动手尝试。

TOP7
爱编程教育快速获取价格
综合评分:72.5
3年会员 近三个月内有290人浏览咨询
爱编程教育,专注4-16岁青少儿编程教育。基于教育部新课标、美国CSTA标准、儿童认知规律,形成了以AI机器人编程课程、AI软件编程课程、NOI信息学奥赛课程为核心的少儿编程教育平台,为孩子们提供好课程、好老师、好教学、好服务、好效果的五好教育产品,助力孩子们打开通往未来之门。
褚*士 评价:学校离家很近,接送孩子很方便,孩子说老师讲课的方式也很有趣,很爱学

TOP8
魔法编程快速获取价格
综合评分:68.4
4年会员 近三个月内有126人浏览咨询
魔法编程是最有趣的少儿编程教育,适合7-16岁的孩子。在魔扣编程简单得像搭积木,精心设计了儿童编程教育课程,在编程过程中培养孩子的逻辑思维和动手创造能力,并直接介入STEAM学科,让孩子从小就能够动手学科学知识,为未来做准备。
刘*欢 评价:如果有兴趣的话,学学编程挺好的,对自己帮助挺大的。

TOP9
唉小程快速获取价格
综合评分:65.4
9年会员 近三个月内有310人浏览咨询
妙小程是一家专注于少儿编程教育的在线教育平台,提供优质的直播授课和全方位的课后服务。课程内容涵盖图形化编程、Python编程等,适合不同年龄段的孩子。同时,机构还有一支经验丰富的师资队伍和良好的学习氛围。
赵*天 评价:无论是男孩还是女孩,学编程都能提升孩子的综合能力,让孩子越来越优秀。

TOP10
用心做教育,让学习更轻松
荆州孩子编程信息 荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节是荆州青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念,荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来,经过三年多的积累,荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节荆州荆州区哪家孩子编程学校好砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节,采用引导式教学、探究式学习,用孩子喜欢的方式进行真正的学习,多维度全面提升未来战斗力,使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。
我们不该强迫孩子去学什么,但是起码要给他们看到更大世界的机会,要给他们选择更多学习方式的机会。
其实国家早已给出了答案,在2017年7月8日国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知(国发〔2017〕35号)中公开发布了《新一代人工智能发展规划》,其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,我国应该逐步开展全民智能教育项目,并且也要在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,这样才能培养全能的复合型人才。
互联网电子商务只是技术发展的一个缩影。
逻辑思维方面:机器人物理硬件的连接强调动手能力,一个6岁的孩子经过反复练习,可以很熟练的拼装机器人,但是编程学习涉及更广泛的逻辑思维,以及数学、英语、物理等K12。
受邀参与本次活动的郝祥林老师就“好老师需要回归本质,以爱育人”和“机构如何批量培养好老师”话题做了演讲。
荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。
荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节荆州荆州区哪家孩子编程学校好品牌荣誉值得信赖,家长更放心让孩子在童程童美学习,成立以来,不光受到家长和学生的欢迎,同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力,在多项年度评选中屡获殊荣。
荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节成就孩子们的未来。学孩子编程就来荆州荆州区少儿编程-第六届少儿编程节,荆州荆州区哪家孩子编程学校好
精选问答
答
一般都是利用晚上、周末、节日、寒假、暑假等课余时间参加线下集训、在线刷题、看别人题解来补强和提高。另外,还可以争取各种夏令营、冬令营、省选活动、APIO、高校邀请的学科营等机会去比赛和交流。总之,学好信息一般需要浓厚兴趣、时间投入、专业教练、数学基础等几大要素。学好信息也无需废寝忘食,注意适当运动,以保护视力、缓解疲劳。
答
数学和编程底层的共性很多,训练的都是孩子的计算思维。
数学,是很多学科的基础;编程,是用数学再结合计算机解决实际问题。
比如,在信息学竞赛中,也包含了组合数学、数论、图论、动态规划、运筹学等数学知识。不过,信息学更侧重在训练孩子的思维能力基础上,培养问题的解决能力。
数学题目甚至可以用编程语言来解答。比如在部分省市的中考数学题目中,也出现了一些新颖的题目,如相反数知识点,让学生用Python或Scratch编程实现解答。
我们所说的计算思维,对于数学和信息学来说都可以总结为:理解问题-探索思路-建立模型(设计算法)-解决问题(实现程序)四步。
以考试为例,考生需要在仔细阅读题目的基础上,理解题目含义,弄清楚问题的要求和限制条件。然后建立模型,将问题抽象化,构建出与实际问题相对应的模型。在建立模型后,再把思路抽象为算法(解法)。
数学和信息学的最大区别在最后一步。对于数学,最后环节是将解法用数学语言表达出来;而对于信息学,最后环节是将算法用程序设计语言实现。
因此,提升计算思维对数学和信息学的重要性也就不言而喻了。这也是为什么数学好的孩子,学编程语言会更有优势。
答
信息学竞赛是面对中小学生和热爱信息学学习者的计算机编程竞赛,会通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。是“数学、物理、信息学(计算机)、化学、生物”五大学科竞赛之一。
答
不是!
Python和图形化编程、C++的关系都是一样的,它们是平等的,是几种不同的编程语言。
从关系上可以说:“Python学好了,对学C++有一定帮助”。
但不是“没学过Python, 就不能学C++”或者“没学过Python, 就学不好C++”。
为什么很多人说,C++比Python难呢?
因为C++的语法比Python要复杂。展现出来的结果就是:实现同样的功能,C++的代码更长更繁琐,Python则更简洁明了。
在学C++之前,有的孩子会学习一段时间的Python来过渡一下。
即便C++更繁琐,但是依然有它的优势。比如,它的性能更好,执行效率更高。也因此成为了信奥赛的官方指定语言,从CSP-J到最IOI,都指定使用C++。编程竞赛比拼的是算法效率,对时间、空间复杂度都有要求。
不过,竞赛用到的C++语法只是C++很小的一个子集,范围远没有软件工程上用的C++那么广。
我们建议,目标明确,想打CSP-J/S信奥赛,四年级及其以上孩子直接学C++就好,因为最终打比赛还得从头学C++。
要学习当下火热的人工智能,Python是基础。如果无意在竞赛这条路上走远,但希望孩子也能掌握编程知识,Python无疑是不错的选择。
答
1、青少年人工智能编程水平测试
青少年人工智能编程水平测试是由工信部教育与考试中心和中国电子教育学会于2019年启动的面向青少年编程能力水平开展的社会化评价项目。
2、青少年人工智能技术水平测试
青少年人工智能技术水平测试是由工信部教育与考试中心和中国电子教育学会于2015年启动的面向青少年机器人能力水平开展的社会化评价项目。