江阴英语口语培训学校

新闻标题：2020年江阴在哪里可以学英语口语

江阴英语口语是江阴英语口语培训学校的重点专业，江阴市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，江阴英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

江阴英语口语培训学校分布江阴市等地,是江阴市极具影响力的英语口语培训机构。

○　more or less　或多或少

1768年英国皇家海军任命James Cook为“奋力”号船长，带领皇家学会成员远征塔希提岛。

4、 Can I get a seat for today's 7:00 a.m. train?

简短的两问两答，用了一般过去时和现在完成时，这种语境是经常出现的。如果半年只学一种时态，是难以进行真实交际的。

Children from five to 16 should be taught about everything from pocket money to pensions, they say.

Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.

129. I beg your pardon. 请你原谅。

　　Congratulation on your move.

描述卡片上面的内容就是要求一分钟的商务主题演讲，因为主题不确定，所以很考验学员的英语功力，最好还是平时多做做商务英语方面的演讲练习，这样临场不乱。

你知道生活节奏的英语怎么说吗?下面一起来看看吧。

事事及时做，一日胜三日。

20.To save time is to lengthen life.

节省时间就是延长生命。

21.Everything has its time and that time must be watched.

万物皆有时，时来不可失。

22.Take time when time cometh,lest time steal away.

时来必须要趁时，不然时去无声息。

23.When an opportunity is neglected,it never comes back to you.

机不可失，时不再来；机会一过，永不再来。

24.Make hay while the sun shines.

晒草要趁太阳好。

25.Strike while the iron is hot.

趁热打铁。

26.Work today,for you know not how much you may be hindered tomrrow.

16.How come you look so tired？你怎么看起来这么疲倦？

勤奋的练习。

提高英语口语表达能力的基本要求是同学们要敢于开口说英语。有的同学由于害怕开口说英语发音不准，从而导致在别人面前不敢开口，甚至于对自己来说练习口语都是一种折磨。

136. Make up your mind. 做个决定吧。

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！

指导阅读方法，提高阅读理解能力

培养阅读能力，掌握阅读技巧是阅读教学中重点，精读与泛读的巧妙结合，对文章细节的捕捉，就精读细读到段到句。对于与段意，文意的掌握相关的题目，就通过泛读的方式获取。寻读，顾名思义，就是根据题目来寻找答案，这种技巧很直接，通常是任务型。如人名，地点，时间，原因。可以直接从文章中找到。略读的要点就是有侧重性，当我们要确定文章的主题，作者的观点，文章的风格等，我们可以选择略读这种阅读技巧。联系上下文理解判断新词汇，提高阅读效率。有些学生在阅读时一遇到生词便立刻去查词典。每到这时我总是鼓励学生利用所学过的知识和技巧去猜测词义。告诉他们可以运用构词法；根据同位语、定语从句等说明性的词语来猜测词义，还可以利用上下文提供的线索来推测出词义，通过分析句子结构来理解词义。如，在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition，……”句中根据“oath”发生在比赛之前及我们swear的内容，可判断oath为“誓言”。在Hear，with Chinese restaurants，Chinese postboxes，and even odd telephone－boxes that look like pagodas（塔），根据look like pagodas塔似的boxes，推测“odd”为“奇异的”。经过反复训练，学生的理解和判断力有所提高，遇到生词也敢去猜测了，节约时间，提高阅读效率。教师一方面教给学生灵活运用不同的阅读方法（泛读、略读、跳读、细读），一方面在扩大学生阅读量，提高阅读速度的同时，着重提高阅读效率，反复训练理解技巧。

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