江阴伍家岗区英语口语培训学校

新闻标题：江阴伍家岗区英语口语学校培训班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

江阴伍家岗区英语口语培训学校分布江阴市西陵区,伍家岗区,点军区,猇亭区,夷陵区,宜都市,当阳市,枝江市,远安县,兴山县,秭归县,长阳土家族自治县,五峰土家族自治县等地,是江阴市极具影响力的英语口语培训机构。

tile [tal] v. 铺瓦于 n. 瓦，瓦片

【记】来自ripe（a. 成熟的）

三年前，我家从乡下迁居到城市。


Three years ago, my family moved from the countryside to the city.

【例】The government instituted a 35-hour workweek. 政府制定了每周工作35小时的制度。

compare to 比喻为，把…比作；with compare 无与伦比

【例】Prof. Andrews has agreed to administer the exam. 安德鲁斯教授已同意了进行考试。

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

【例】Cantor, at the age of 50, hada world-wide reputation as a cell biologist. 坎托在50岁的时候成为了闻名遐迩的细胞生物学家。

over the moon 欣喜若狂

脚踏实地，Don\'s aim at the moon哦~

as changeable as the moon 象月亮一样善变，反复无常

poetry [potri] n. 诗歌，诗集

例句

【记】词根记忆：ethn（种族）＋ology（学科）→人种学，民族学

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

Today, the pace of life is increasing with technological advancements.

【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整个冒险似乎特别不切实际和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent

　　5.My name is Jim.I\'m new here.

deal [dil] n. 数量，程度；交易（transacttion, business）；份量 v. 处理（handle）；给予；做买卖，经营

devotion [dvon] n. 热爱；投入（passion）；献身，奉献（dedication）

【派】adhesion（n. 黏附；黏附力；黏连（物））

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