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如果一个人懂8种语言,那他在世界上被别人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"别人不懂,用德语说别人也不懂,但用英语说water,别人可能就懂了。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,Iloveyou,按中国的替换方法就把you换成her,mymother,them等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。换到最后也不知道到底在love谁,现实生活中也不能这么随便love(笑声)。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂Iloveyou,肯定也听不懂Iloveher。如果替换为Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhearttoyou等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方thatislove,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。
Think of his new state in life, anyhow .试想,他的新生活是多么惬意啊。
20.Where are you headed?你去哪里?
初次见面商务英语口语(二)
为了表现出自己业务十分精干,部分白领在办公场所有意无意会说起英文,“多多少少是一种心理暗示。”
如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
商务英语口语需要注意的问题
其中用到的一些表达通常只会出现在英语口语当中,比如“university”(大学)这个词在英式口语中多缩读为“uni”;还比如“mate”也是英式口语中“friend”(朋友)的常见说法。
61. Is it yours? 这是你的吗?
183. He owes my uncle $100.他欠我叔叔100美元。
做好短文改错题,可以从以下三方面去考虑:
1.快速阅读短文,如抓住中心思想,从整体上对短文有个了解。不了解全文,很难判断如时态和代词的相关错误。
2.充分运用语言的基础知识,从句型结构、词的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法出发,进行分析判断,尽快找出错误在何处。
3.重视整体和语境,从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组,判断是递进关系还是转折关系,是因果关系还是让步关系。
Brian:Right. And what is the charge?
网上有一个段子广为流传:“这个project(项目)的schedule(进度)有些问题。
书中会有许多类似的口语词汇和表达,我在核心词句部分中也进行了注解。
如何一个人提高 英语 口语
使扩大 to expand
作听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多.
○ commute v. 通勤。对应的名词是commuting。
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