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穷苦皮匠出身的法国生物学家巴斯德,在瘟疫传染病蔓延整个欧洲造成大量死亡的时候,他为了揭开传染病的黑幕,提出了病源微生物的大胆设想。
这种案例很多。如果父母以道德自居,那么孩子就可能会变成一个没有控制能力的“坏孩子”,莫名其妙地做一些坏事,被人发现就痛哭流泣,但一转身就又忍不住做“坏事”去了。一些有偷盗癖的孩子,他们家里很有钱,父母给他们的钱也很充足,同时父母也很讲道德,但他们就是常忍不住去偷同学一些很不起眼的财物。而很多名心理医生的孩子,父母是什么方面的心理专家,他们就偏偏得那方面的疾病。
人类思想的进步,科学事业的发展以及丰富多彩的现代文明和现代社会,都离不开人的想象力。
由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意力集中。
3.保持良好的心理状态
有的人常常熬夜甚至通宵学习,效果反而不高。
解决之道:对于这样的孩子,爸爸妈妈一定要改变以往追求完美的教育方法,“金无足金,人无完人”,试着把责备改成鼓励。例如:孩子喝牛奶时把杯子弄翻了,如果妈妈能换一个角度问他:“你把牛妈妈的奶洒了,要怎么办?”可能就容易引发孩子对立时解决问题的兴趣,如果只是一味责怪,会搞得孩子不知所措。
6、依赖性过强:“反正我慢吞吞也不要紧,爸爸妈妈会给我做的。”孩子们的普通心理。
回到这来
注意力不集中会影响孩子的思维敏捷性、思维速度和书写速度,学习任务稍微加大,这些孩子由于拖拉、注意力不集中,会觉得时间不够用,掌握不了学习的主动权,被动地落在其他同学的后面,直接影响了孩子的学习效果。
解决之道:爸爸妈妈先检讨一下自己,是不是照顾孩子过分细致了,是不是为孩子安排了一切,这样做的结果是孩子对于一些需要独立处理的事无法自理,处处依赖成人,等待成人替他做,所以做事喜欢磨磨蹭蹭。如果发现自己的宝宝有这样的倾向,爸爸妈妈可千万要注意坚持原则,该是宝宝的事情一定要认他自己做,不要让他养成投机取巧的心理。例如:本来是要求孩子自己收拾玩具的,但孩子在那里磨蹭想等着妈妈做,结果妈妈看不下去骂几句之后,还是帮他收拾,这样是不会有任何教育效果的。因此,父母坚持原则是很重要的。
然后充分挖掘孩子的内在支持系统(如性格、眷恋、经历、体验、人格特点、信仰等)和外在支持系统(如关爱、帮助、共同经历、需求者等)。让孩子多一份牵挂,多一份支持,多一份希望。帮助孩子发现被其忽略的其他适当的解决问题的方式或途径。如问“有没有其他解决问题的可能?”以此来扩展对方的视野。
我们的父母不妨尝试换一种说法:“第一名是我的孩子,第二名也是我的孩子,后一名也是我的孩子。只要爸爸妈妈看见你是认真的、负责的、努力的就可以了。”
第10小时 具体技术方法之六 词句---数字联想法
4.重视集中注意的自我训练
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