课程标题：2022济南天桥区十大托福机构排名

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(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。

3. 核心词句

所以，英语的发音没有孰好孰坏之分，大家根据自己的喜好选择并且坚持长期的练习就好。

英语教师尤其是要善待学生的错误，要“容忍学生犯错误”，教学中应做到多表扬、少批评，鼓励学生多开口表达。作为工具的语言，只要解决了表达的问题，就达到了交际的目的。

225. He was born in New York. 他出生在纽约。

61. The passage is mainly about _____________.

三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。

123. You have my word. 我保证。

发展生产就是为了满足人民生活的需要。

我认为现在可以先草拟一具临时方案。

　　职员:那么你需要一辆大卡车。

87. I just made it! 我做到了！

词汇记忆要完成三个记忆过程，即：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的过程。我们把长时记忆设想为一个的贮藏词汇仓库，信息经过再寻找，可随时得到恢复。

250. I felt no regret for it. 对这件事我不觉得后悔。

大家知道，英语口语可分“英音”和“美音”，两种口语略有不同，所以首先我们要选择自己想要学习的口语类型。其中“英音”相对正统和优雅，而“美音”则更加普及和随意。

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