济南槐荫区托福培训机构

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【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制

【记】来自spir(e)（螺旋）＋al→螺旋形的

误区三：听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

suburb [sbrb] n. 郊区

essentially [senli] ad. 本质上，差不多（basically）

It is believed that… 大家相信

通过上段叙述，我们不难发现作文论证统一性的重要性。

【记】词根记忆：e（出）＋norm（规范）＋ous（…的）→超出规范的→巨大的

【派】indication（n. 指标；迹象）；indicative（a. 指示的）；indicator（n. 指示器）

biologist [baldst] n. 生物学家

英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

【记】词根记忆：flagel（鞭子）＋lum→鞭节，鞭毛

extend [kstend] v. 延长，延伸（*stretch, *increase）

【记】分拆联想：late（晚）＋nt→潜伏在夜晚的窃贼→潜在的，隐伏的

迪得阿伦的剪辑使《邦妮与克莱德》和《小大人》两部电影形式新颖，耐人寻味。

2．短文

B部分有两种形式,一是听短文。一般是三篇120-140字之间的短文,每篇短文后有三到四个问题,共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。

对于体育话题的总结和练习，短期可能是为了取得良好的考试成绩，长期来说则是为了在国内或者国外更好的融入英语语言国家的社会生活， 结交更多朋友，进而体会更多国外文化。

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