济南槐荫区实用英语口语培训学校

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78. You did right. 你做得对。

Try to think in English whenever possible. When you see something, think of the English word of it;

后台服务器接收从车载终端模块发送过来的数据信息，并负责对这些数据信息进行处理，按照不同的命令类型，调用不同的方法，将数据转发到监控中心。

149. Don't give me that! 少来这套！

提到电脑，Tim就是专家了。

5.How is your day going？过得如何？

Human history has gone through a long process of evolution and development.

你可能要说，中英文不定时切换明摆着不是增加讲话时候的障碍吗？

229. It is Just what I need. 这正是我所需要的。

这个世界充满了新奇的东西。

266. He grasped both my hands. 他紧握住我的双手。

总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

吃完饭回到办公室，总经理招呼我，“小钟，把tomorrow(明天)的schedule(日程)发给我一下……”

不是太出名，但仍然值得注意，电报同样也改变了我们对内在生活节奏的看法。

3. 阅读答案，充分理解示范答案的语言内容，并标注不懂之处；

13. See you next time!

自信是建立在大量练习上的，不经过口语练习是无法真正掌握英语这门语言的。开口把英语讲出来非常重要，这是每一个英语学习者的必经历程。

苹果公司通常会在旧金山的芳草地艺术中心发布新产品，那里可以容纳757人。

要使演讲产生好的，那么演讲者的观点被听众理解，词里含有“讲得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。

199. Don't trust to chance! 不要碰运气。

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