新闻标题:江门蓬江区哪儿有学实用英语口语的地方呢?
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122. You asked for it! 你自讨苦吃!
271. I have the right to know. 我有权知道。
比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
不就是坐不下需要加张桌子么?还能不能好好说话了!
创意是创造意识或创新意识的简称。它是指对现实存在事物的理解以及认知,所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。那么你知道创意用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
5. What do you take charge of?
B: I am responsible for selling.
159. She had a bad cold. 她患了重感冒。
美丽的春天春天迈着轻盈的脚步向我们走来了,在这万物复苏的季节,周围的一切都变得生机勃勃,让我们跟随着春的脚步一起寻找春天的美丽吧!
具体做法就是,把要记的短语和句子抄在小纸条上,随身携带,利用茶余饭后、等人、等车、散步等零星时间来记,反复默念或朗读。纸条的内容可以多种多样。
41. What's up? 有什么事吗?
156. It seems all right. 看来这没问题。英语一直以来都是学生们感到头疼的科目,众所周知,想要学好英语,单词积累是前提,语法的灵活运用是基础,很多学生学不好英语,主要就是表现在记不住英语单词,尤其是对记忆力不好的学生来说更是一种折磨,那么,在孩子学习英语的过程中我们该如何帮助孩子快速提高学习成绩呢?
103. So far, so good. 目前还不错。
D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.
不读英语就难受!不读英语就 寝食难安 !让读英语变成 爱好 !
检查过程中要注意所选答案的合理性。如果没有上下文信息的依托,就缺乏合理性。
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