江门蓬江区雅思培训学校

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立刻义齿 immediate

【记】联合记忆：common（共同的）+wealth（财富）→共创财富→团体

5.be wiped out ?极为疲倦

【例】I'm looking for those books which my professor lists in the bibliography. 我正在找教授列在参考书目单上的那些书。

一条“欢迎意大利歌剧团朋友”的横幅。

*coach

⑦on Friday evening星期五晚上

在大部分学生已经具备了初步的音素意识，能够熟练地将辅音字母的发音运用到单词的拼读、拼写当中，要开始教学五个元音字母在不同情况下的发音了。元音字母的发音可谓变化多端，教材当中对每个元音字母主要的两种发音情况进行了罗列：当以发音的元音字母为结尾的单节，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"的结构的音节，如cake, make, coke中，该元音字母所发的音跟它的字母音一致；而在以一个或几个r除外的辅音字母结尾的，中间只有一个元音字母的音节中，该元音字母读短音，如desk, bag等。

I don’t think this film is by far the most boring.I have seen____________.

A. better B. worse C. the best D. the worst

由前文“我认为这部电影不是没趣的”可知，“我看过(比这部)更差的电影”，省略了than this one。本题答案是B。

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同学们在掌握这种替换后，积累类似的词汇和表达方式后，就能知道考官的出题思路了，从而在阅读中知己知彼，百战不殆。

Today, the pace of life is increasing with technological advancements.

［'kju:men］n. 敏锐；精明

【记】联想记忆：col（共同）+on（在…上）+y（表场所）→他们合作将那里变为自己的殖民地

［'eilmnt］n. 疾病

【记】词根记忆：ampl（大）+ify（使…）→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 让我来详细解释一下，这样你就会理解整个问题了。

attach

【记】联想记忆：ad（做）+ministr（看做minister部长）+ation（表状态）→部长的工作→管理，行政

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