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(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。
对于有些短期内要出国或是有别的需求的人,英语口语不是很好,就需要在短期内提高英语口语。接下来小编告诉你如何一个人提高英语口语。
所以教师如何更新观念,如何合理安排教学进度,如何正确处理能力培养和考试成绩的关系,都是值得探讨的问题。
○ on one's own = by oneself 独自地
31. Forget it! 休想! (算了!)
9、 Is this a daily flight?
3学习英语口语的技巧
英语现在的影响力是绝对不可以忽视的,现在多元化的文化在互相吸取,相互融合,我们作为华人,将一口流利的英语,不仅可以更好的与外国朋友交流,更是顺应时代的文化发展,那么怎样练好英语口语呢?接下来小编告诉你如何培养英语口语表达能力。
204. He repaired his house. 他修理了他的房子。
我到哪里可以预订?
在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.
110. How's everything? 一切还好吧?
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