江门新会区旅游英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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其次，考生以为口语考试就是看发音，语音语调正确，说话流利，口语分就会很高。其实不然。口试时考生要面对考官，给考官留下第一印象的是考生着装是否大方得体，干净整洁。

他周身有一种奇怪的感觉。

完型填空是一种综合性较强的测试题型，既考查学生的语言知识能力，又考查学生综合运用所学知识的实践能力，即既考查对语法、词汇、习语、句型搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。

可以和同学一起练习口语。创办英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如做复述练习，即用自己的话来背诵或描述所听、所读到的英语文章。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。

其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。

这个部分难度虽然不大，但还是需要做好充分的准备，另外对于考官提出的问题和要求应该要作出及时和正面的回答。

［联想］appoint sth. (for sth.) 确定或决定某事物

279. It's too good to be true! 好得难以置信。

6.How are you doing these days？ Well， about the same.最近好吗？嗯，差不多一样。

With the rapid development of economy, the material benefits of labourers are also improving.

263. 15 divided by3 equals 5. 15除以3等于5。

我们知道，演唱中文歌曲、朗诵诗词歌赋，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圆。在指导学生朗读英语时，不妨“中”为“西，J用，这样有利于引导学生达到语音规范、声情并茂的境地，从而提高口语能力。

Toolkits were sometimes unable to deserialize encoded parameters sent fromother toolkits using a different version of the XML Schema (for example, 2001 vs1999).

如何一个人提高英语口语

3. What can I do for you?

attempt to do sth=make an attempt to do sth=make an attempt at doing sth=try to do sth 试图夺取

标题中用了动词，固然好处不少，但也给我们阅读英文报刊增加了一个困难。

25. My treat. 我请客。

3， 对话的时候留充分思考的时间。

214. My car needs washing. 我的车需要洗一洗。

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