新闻标题:金华学旅游英语口语有前途吗
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B:哦,对不起,他们要是不给我那么多选择就好了。
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误区三:听写时老师说中文孩子写英文
很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的 做 有很多意思,在 做蛋糕 中是 制作 的意思,在 做买卖 中是 从事 的意思,在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?正确的方法应该是,老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感,可谓一举几得。
quench [kwent] vt. 淬火;熄灭(extinguish, put out);解渴(slake, satisfy one's thirst)
[pfekt] vt. 使完美;使熟练
【派】fool(n. 愚人);foolishly(ad. 愚笨地;无聊地)
主要讨论effect, influence, development, situation,phenomenon,decision,……
biochemical [baokemkl] a. 生物化学的
detectable [dtektbl] a. 可发觉的;可看穿的(apparent)
【派】sluggishly(ad. 行动迟缓地);sluggishness(n. 萧条;呆滞)
【记】词根记忆:cata(下面)+lyst(分开,分解)→起分解作用→催化剂
【派】counterbalance(n. 平衡力 vt. 使平衡);well-balanced(a. 营养均衡的)
【派】中补充了主词条的派生词,横向拓宽词汇量;
bony [boni] a. 瘦骨嶙峋的
【派】determinant(a. 决定的);determination(n. 决心;决定);indeterminate(a. 不确定的)
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