新闻标题：2020年杭州转塘少儿法语学校,杭州转塘少儿法语培训
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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
对辨听语音的要求将上升到第二个阶段, 即连续听力中会碰到的连音和联诵问题。学过法语的人都对这一点记忆犹新。例如: Il est tr s heureux.我们看到, 句中一些原有音节的语音因为连音和联诵的关系发生了变化。如果句子更长, 语义更复杂, 由连音和联诵引起的麻烦也就可能越大。解决这个问题没有捷径, 只有多听多练。
再最后罗嗦一句，BCDGPTVW这些词的元音是否真的是[ei]呢？答案是否定的，因为法语不同于中文或者英文，它是没有二合元音或者三合元音的，全部都是单元音。所以这些字母发音的时候切忌将尾音拖得太长拖出[i]的音，否则就错误了哦。
西半球方面，法语是海地共和国的官方语言和文学用语（约450万人，但至少有400万操夹杂土语的法文）；在加拿大，英语和法语都是正式通用的语言，至少有500万人口讲法语，主要分布在魁北克省，日常生活以法语交谈。法语亦是法国属地的官方语言，如法属圭亚那、马丁尼克岛、哥德洛普和密启伦群岛，总人口约有10万。
超小班授课，针对已具有较高法语水平，并有意提高口语表达能力的学员，由资深法国教师全程授课，结合法国文化，主题包罗万象，培养学员熟练使用语法句型，了解法语俚语，扩大词汇量，用正常的语速参与主题讨论、表达意愿等等，全法语个性化交流，快速提升法语会话能力，体会法语独有魅力。
法语有大量的方言。巴黎和近郊使用的法兰西语成为宫廷通用的语言，最后发展成标准语言。法语的其它主要方言包括瓦隆语（Walloon，主要分布在比利时）、皮克第语、诺曼语、洛林语、香槟语、安茹语（Angerin）及勃艮第语。这些方言合起来称为普罗文斯方言，大抵在法国南部及临近地区使用，包括普罗文斯（隆河以东）、兰多克（隆河以西）、利穆桑（Limousin）、奥文尼及加斯科尼。
当然老师也从来没有纠正，毕竟日常交流中法国人是可以听懂的。寄语：语言还是需要活学活用。很多东西确实和课本讲解的不一样，但是人是活的，书是死的。等过了语音阶段，大家会逐步养成自己的发音习惯，到时就会慢慢体会到语音是多么微妙的东西！PS: 浊化后的[t]不等于[d]哦，不然“你”就变“手指”了！
在政治性演讲时，演讲人常常把两种非正常重音感情性重音（accent d’emotion）和强调性重音混合使用，收到良好的效果。强调性重音和感情性重音之间有着明显的区别。强调性重音总是落在节奏组的第一个音节，感情性重音通常落在一个词的第二个音节上，但这不是绝对固定的。
2020年杭州转塘少儿法语学校,杭州转塘少儿法语培训
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法语中发[]音1) e在词首开音节中发[]音 如 venir, menu2) e 在单音节词尾发[]音 如 ce, te, de3) “辅辅e辅”中字母e发[]音 如entreprise, gouvernement (这里的“辅”是指辅音音素，而不是辅音字母)5. 不发音1) e在词末一般不发音（在单音节词尾除外） 如 tante, bonne2)“元辅e辅元”中字母e不发音 如 avenue (这里的“元辅”也是指元音音素或辅音音素，而不是字母)3）e在元音字母前通常不发音 如 mangeant, Jeanne
用法语写作，并且写得流畅，那可不是一件容易的事。首先，法国人的思维方式与中国人不同，他们的写作习惯用语也与我们不同。因此，同样表达一个意思，法文和中文的写法可能完全不一样。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
法国人为了保持自己语言的纯洁性，对外来词的接受是比较谨慎的，长期受英语影响的魁北克法语更是如此，为了让法语在大片英语中生存，有时候他们甚至比法国人还在意外来词，例如week-end, parking, stop, e-mail等在法国使用很普遍的英语词汇，在加拿大都被翻译成法语了：fin de semaine, stationnement, arrêt, courriel...
我们可以去设想这是一堂法国人的课，然后我们所需要做的就是速记下内容重点，能够大致还原文章内容。这就需要平时依靠练习来提高短时记忆和速记能力了。
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学习法语跟句子的句型或情感有关的语调叫口气语调，也就是句调。讲法语时要求口腔肌肉始终保持一定的伸张力，这一点使得法语的语调相对起伏平衡。法语的语调比较好掌握。三个以下音节的词或词组，语调一般都下降。三个以上音节的词、词组或句子，语调一般先上升后下降。
祝您今天过得好！/ 周末愉快！/ 祝您度过一个愉快的夜晚！/ 晚安！/ 好梦！/ 旅途愉快！/ 祝您胃口好 ! / 节日快乐！
3. R
从历年的考试证明，学生的法语阅读能力高于其它能力，因而调整后将阅读理解的考试时间由原来的30分钟减至25分钟，但分值没有减少，这一调整说明对阅读能力非但没有降低要求，反而提高了要求。这部分一共有3篇短文，总阅读量约600个单词。
我们必须学会法国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中西的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。法国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。
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