新闻标题:杭州转塘学商务德语班
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德语中原因从句有哪些用法:例句:
因为他在发烧,所以必须卧床(休息)。
讲解:
1. 从上列例句中,主句前置,从句后置,主句和从句之间用逗号分开。
2. 从句中的语序是:连词weil置于首位,第二位紧跟主语,变位动词置于句末,其他句子成分置于主语和变位动词之间。
例句:
使用德语菜谱
1. als: 作为最基本的词汇,一般用于比较句2. herausgefunden herausfinden 一般用于科研调查方面的词汇3. Im Schnitt: 平均,描述数据常用词汇4. das heit:就是什么,意味着。同一句话不同的描述,重复说也可强化论点,更可显示德语水平。 5. Seit:表示时间副词,用现在时或完成时6. Es gibt viele Gründe- 非常简单常用的表示原因套句 7. Auerdem:可以再次加强论点
有出国留学意愿,有德国旅游/生活/常驻意愿,注重语言应用,自律性且耐性比较强的学习者。
招生对象:完成德语初级上或者德语学完75学时;对德国文化感兴趣的学员
招生对象:完成整个德语初级学习或者德语学完150学时;对德国文化感兴趣的学员
德语中的情态动词主要有以下几个:mgen, mchte, wollen, dürfen, sollen, müssen, knnen。情态动词能表明某人对某一行为的态度。情态动词一般都有相对应的实义动词,并且不同的情态动词在用法上存在一定的规律。使用情态动词的小规律:①情态动词在句子中位于第二位②情态动词随主语人称进行变位(一、三人称变位相同)③实义动词用原型,放在句子末尾④句子表意明确时,实义动词可以省略
因为他在发烧,所以必须卧床(休息)。
讲解:
1.从上列例句中,主句前置,从句后置,主句和从句之间用逗号分开。
2.从句中的语序是:连词weil置于首位,第二位紧跟主语,变位动词置于句末,其他句子成分置于主语和变位动词之间。
例句:
德国高校的专业课程正在按照博洛尼亚进程进行改革。最新的学士专业课程和硕士专业课程现在已经全面取代德国传统的硕士学位课程(Diplom-Artium和Magister-Artium)。这两种学位你可能在网上搜索中找到,其效力于现行的硕士学位(Master)相近。
由连词da引导的从句一般都置于主句前,引导双方已知的原因。
其实入过门的童鞋都知道,德语的语音是最easy的部分。随便一本教材的开头都有发音规则。德语的发音规则很好记,而且基本上一个字母/字母组合对应一或两个音(顶多三个音),没有英语那么多变,也没有法语那么复杂。熟悉了这些规则以后,拼读、拼写、唱歌都不是问题。
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