新闻标题：湖州排名前十的英语口语培训班

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在涉及到钱时，supply则不明确，一般讲来要给钱，provide往往则意味着免费提供。

7、 May I reconfirm my flight?

294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的？

A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way.

这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。

1. Did you have a good trip in China?

264. All for one， one for all. 我为人人，人人为我。

首先，选择贴近学生生活的话题培养学生的口语交际能力。如，外出问路时，说话要有礼貌，要根据人物的年龄、性别使用恰当的称呼，常用的称呼有：老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。问路还要以试探的口气，先问人家知不知道，再问怎么走，问话要简洁明了，注意听别人的回答。

发音不准确,这是小学生经常会遇到的问题,因为刚开始接触英语时,对英语不是特别了解,就会在单词上标记汉字,这样导致了发音很不准确。

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6. Are you doing trading?

另外其他的区别还包括不同的句子，基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子，就构成了商务英语一定的特色。本质上跟普通英语没有很大的区别。

任务型语言教学是交际语言教学的一种途径，其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

改革开放促进了经济发展，每个人都从中获得了好处。

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