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第三段的问题和第二段的问题差不多,还是一个笔墨摆放的问题。
比(ratio):描述量与量之间的比较关系。常用的表示法如:2:3, <图>, 2 to 3。
一开始可以把一篇作文的时间规定在35分钟内完成,当你对在35分钟内完成一篇作文感到时间上比较能胜任的时候,再把作文时间控制在30分钟内,以此类推,逐步适应能在25分钟内完成一篇作文。
(E)created or to profit
【知新】智能手机用英语可不能说intelligent phone,而要用smartphone表示。“我注意到你买了一部新的智能手机”就可以表示为I noticed that you've got a new smart phone. have got sth.是口语中“拥有,买到”的地道表达。
I'm really dead.我真要累死了。坦诚自己的感受时说:After all that work, I'm really dead.
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西装是那些为有钱人工作的人穿的。
Suits are for the people who work for the wealthy.
你可能会注意到,他们为孕妇制作了西装-甚至有适合那些怀孕后期妇女的。
在接下来的段落中,除了结尾段,topic sentence是我们每一段都必须有的纲领性句子。
此时此刻,我认为我有权要求所有人的支持,我要说:“让我们团结一致,共赴国难吧。”
既然结尾段落是全文的总结,第一句最好把自己的中心论点再重复一次。
语法提前略讲,重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中,我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础,我们通常半年讲一个时态,这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期,使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。
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第二段提到了自己在中学时代的艺术课上得到许多快乐,在第二段的最后,作者说因为艺术课的课时太少,感到很不满足。
关于主题句的主语问题
A的问题有两个。首先,and所连接的并列成分要做到结构、词性、含义、时态等方面的对等,但在此选项中,and所连接的前后两个成分时态不一致;其次,使用句子的形式显然没有B选项采用两个动词不定式表达更简洁清楚。
It was a story of a slave living in the South and the cruelity of his owner.
如果你有被触动到,那就立刻行动起来吧!即使只背5遍也好,相信这个背诵的过程会让你有所收获。
有关问题的英语怎么说的例句2:
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