杭州实用英语口语培训学校

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扩容。

242. Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗？

　　甲：早上好。能为您效劳吗？

一、加强听力训练。

The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入学。

除了上述理由，中英夹杂还有没有别的苦衷？我们试试从科学角度理性分析一下。

23. I'm home. 我回来了。

199. Don't trust to chance! 不要碰运气。

○　on one's own = by oneself　独自地

发展规律law of development

所谓“三余”概括起来就是如何利用一切零星时间来读书。

发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。

对于正在发生的事态或动作，英语新闻标题也按日常英语语法规则处理，采用现在进行时“be＋现在分词”这一形式，但其中“be”又通常省略。

人们可通过用于电话和电脑上的蓝牙技术对其进行操控.

e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.

一、创设口语交际的氛围，引领学生自然交际

87. I just made it! 我做到了！

Your implementation just displays to the screen what was sent from the client.

classify vt. 编排；分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类

［例］

1）We usually classify types of character as good or bad. 我们通常把 （人的） 性格之类型分为善与恶。

2）The books in the library are classified by subject. 图书馆的书是按照科目分类的。

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你认为她的小说属于文学类呢，还是属于通俗读物类？

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