杭州上城区初中历史培训中心

一、杭州上城区初中历史哪里好,十大排行榜

1、安学教育初中历史(上城区校区) 关注度:904

2、博育教育初中历史(南星街道校区) 关注度:603

3、智学教育初中历史(南星街道校区) 关注度:599

4、金苹果教育初中历史(杭州校区) 关注度:543

5、智慧人生教育初中历史(南星街道校区) 关注度:498

6、优学教育初中历史(南星街道校区) 关注度:425

7、顺学教育初中历史(上城区校区) 关注度:361

8、一起学教育初中历史(南星街道校区) 关注度:307

9、一起学教育初中历史(上城区校区) 关注度:293

10、鱼跃龙门教育初中历史(杭州校区) 关注度:130

注：排名均来自网络不分前后，仅供大家参考。

二、杭州上城区初中历史优质机构介绍

1、海风吹教育初中历史(杭州校区) 913投票

杭州上城区初中历史机构是国内领先的 k-12 在线教育公司，获得来自中国等著名投资机构投资，该公司致力于利用移动互联网技术，让杭州中小学生更便捷、高效地获取最优质、完善的教育资源，利用互联网大数据，通过中小学生做题练习的大量行为数据进行挖掘，并借助机器学习和人工智能技术，实时评估每个学生当下的实际学习水平，针对知识点掌握的个体差异以及学习薄弱环节，为学生精准提供最适合、最匹配的习题解决方案，减少做题量，在有效的练习中快速提高学习能力、提升学习成绩，弥补学校同质化教学的不足，实现“个性化学习”。

学员评价:
听爸爸的话:传慧教育初中历史(上城区校区)就业支持完善：为学员提供就业指导、职业规划等服务，杭州上城区初中历史帮助学员顺利就业或实现职业转型。

2、学乐思教育初中历史(南星街道校区) 674投票

杭州上城区初中历史机构以严谨的教学态度和科学的教学方法著称，为学生提供系统、全面的高中辅导服务。该机构拥有专业的师资团队和完善的教学体系，注重学生的基础知识和思维能力的培养。杭州上城区初中历史机构致力于帮助学生打牢基础，提高解题能力和应试技巧。

学员评价:
男人的泪:新远方教育初中历史(杭州校区)价格合理透明：收费标准合理，公开透明，杭州上城区初中历史不存在隐形消费或乱收费现象。

3、海风吹教育初中历史(南星街道校区) 338投票

杭州上城区初中历史机构致力于为学生提供个性化的辅导方案，根据学生的学习特点和需求进行精准教学。一对一辅导和个性化教学是其特色，能够针对学生的薄弱环节进行强化。杭州上城区初中历史机构在初中历史领域具有较高的知名度和良好的口碑，其封闭式全托班注重学生的个性化需求和特点，提供全方位的教学服务。同时，杭州上城区初中历史机构还提供全面的生活照顾和心理辅导，让学生安心学习。

学员评价:
浮世年华:文博教育初中历史(上城区校区)教学质量过硬，杭州上城区初中历史教学细致认真，态度负责 服务:热心，细致，水平高 感受:能明显感到自己进步和水平提升 价格:价格合理，机构老师讲诚信

三、初中历史的相关知识小贴士

在设计《秒的认识》时，要求学生：①能认识时间单位'秒"，知道1分种=60秒，体会1秒，了解1秒的价值;②能在开放的活动中发挥自己的观察力和想像力，通过看一看、说 一说、算一算等，逐步培养初步的数学思维能力;③初步建立1分1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时问的教育，教育学生珍惜分分秒秒。

“教育不是拿所教的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。”然而较长时间来看，不少教师都只重视“结论”的教学，而忽视“过程”教学，致使学生知其然，不知其所以然，是学生思维受到束缚，能力得不到提高。因此，在课堂教学过程中，重视过程教学，运用方法教人是教育思想由应试教育向素质教育转轨的表现，也是提高教学效益的重要手段。例如教学三角形的面积计算时，我让学生通过以旧引新，操作思考，归纳公式，进行计算，一步步教学

营造数学课堂气氛

好奇是青少年的天赋，“问题是数学的灵魂”。有意义、有趣味的问题有其独特的魅力可诱发学生的好奇心，吸引他们的注意力，激发他们的兴趣，并促使他们为之绞一番脑汁，费一番苦心，探索它，解求它，所以课堂上应根据该节课的内容，精心巧妙地设计一些有意义的问题，以调动学生思维的积极性，引发学习兴趣。

培养学生数学学习兴趣

中考现代文阅读常见的名家名篇或者出现在各大报刊当中的高水准文章，其中有散文、科普文等多种类型。如果平时我们多接触这样的文章，势必熟悉他们的风格——尽管作者不同，但可以了解到现代文写作的各种规律，从而容易在大量的阅读中节省出时间，进而快速找到答案。

数学学习是学习者在原有数学认知结构基础上，通过新旧知识之间的“同化”或“顺应”，形成新的数学认知结构的过程。由于这种“同化”或“顺应”的工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此，在教学过程中老师对学生要进行思法的培养，教师应着力于以下几点：①从学生思维的“最近发展区”入手来开展启发式教学，培养学生积极主动思考，使学生会思考。②从创设问题情境来开展探索式教学，培养学生追根究底的思考习惯，使学生学会深思;③从挖掘“问题链”来开展变式训练，培养学生观察、比较、分析、归纳、推理、概括的能力，使学生学会善思;④从回顾解题策略、方法的优劣来开展评价，培养学生去分析，使学生学会反思。还有就是我们在教学过程中还应善于暴露思维过程，留下一定的思维时间与空间，使学生“思在知识的转折点、思在问题的疑难处、思在矛盾的解决上，思在真理的探索中”，使学生达到融会贯通的境界。

四、杭州上城区初中历史费用价格多少钱

1、证书课程费用：一些提供证书或专业资格认证的课程，杭州上城区初中历史由于包含考试和认证费用，价格可能更高。
2、实体课程费用：在教室或杭州上城区初中历史培训中心进行的实体课程可能会包含额外的设施和设备使用费。
3、定制课程费用：如果学员需要定制特定的课程或培训内容，杭州上城区初中历史可能需要支付额外的费用。

五、杭州上城区初中历史地址校区分布

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