课程标题:2021年惠州那里学少儿注意力训练好
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参考意见:
(1)得分≤2分,你是一位不太善于培养孩子注意力的家长。如果你认为你孩子的注意力不好,那在很大程度上都是你的行为造成的。孩子的注意力不是天生的,是需要你长期的培养。首先你需要给孩子制定一个有规律的作息表,让孩子一天的活动能够动静结合,而不是任由孩子的性子;其次,你需要提供给孩子一个适宜的、安静的环境,环境不能太乱、太嘈杂,让孩子养成一定的行为规范。然后就是需要你有效的训练,刚开始的时候,孩子可能很难配合,千万不要着急,更不要骂孩子,慢慢地来。
(2)得分在34分之间,你基本能帮助孩子建立良好的注意力,但还需要检查一下,还有什么地方做得不够。我们强调,塑造良好的注意力有几个要素:环境、生活习惯、家长的引导方式。你觉得哪些方面做得不够,从现在纠正过来,你会收到良好效果的。
(3)得分≥5分,在培养孩子注意力方面你一定做了许多努力和尝试。如果你宝宝的注意力能达到5分钟,那他的注意力非常出色了。需要提醒你的是,不能用大孩子的标准来要求3岁以下的幼儿,太长时间的专注对于3岁以下的幼儿来说是非常困难的,对孩子的身心健康也是不利的。
1、注意的稳定性指一个人在一定时间内,比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量;例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩子知识断点比较多,直接影响听课质量。
教你克服失眠的十个高招!
一、不要补觉:如果你在夜里醒来过了15分钟还不能重新入睡,那就打开收音机听听广播,等有了睡意再关掉广播。记住:不管你在夜里睡得好不好都要在第二天早上按时起床,即便是周末也不能试图补补觉,因为这种做法对克服失眠症没有任何帮助。
二、不要养成赖床的习惯:你只有真的感到困了时再上床睡觉,如果你在床上躺了15分钟还不能入眠,那就起来做些单调而轻松的事情,譬如:看看书、织织毛线、看看电视或者看一下家庭帐本。切记:不要做让自己激动的事情。有了困意就上床,到了床上又不困了的话就再起来做上述的事情,直到上了床能够很快入睡。要养成每天都准时起床的习惯。
三、睡觉之前要使心平静下来:有些人一天到晚都很忙,到了晚上躺在床上才想起来要把白天所发生的事情细想一遍。这么做的结果当然不利于睡眠。正确的方法是在睡觉前的一两小时抽出十几分钟集中精力把白天的事情想一想,做出该如何处理问题的决定,之后将第二天要做的工作简单地做个计划。这种方法可以帮助你减少烦恼、放松大脑,使你能够一上床就很快入眠。
四、睡前不喝咖啡不抽烟:咖啡、可口可乐和巧克力都含有使人兴奋的咖啡因,因此睡觉之前不要喝、吃这些东西。此外抽烟也容易使人兴奋,因此一定要改掉睡觉之前抽烟的习惯。
五、睡前不饮酒:一些人为了放松自己喜欢睡觉之前喝点酒,以为这样可以帮助睡眠,其实这是错误的。要知道酒精抑制了你的中枢神经,也破坏了你的睡眠,过几个小时后,由于酒精的刺激你还会醒来感到头痛。长期下去对你的健康有百害而无一利。
六、睡前吃点东西:睡觉前一两个小时吃一片面包和一个水果,或者喝一杯牛奶。但是不要吃太甜的东西,因为甜品容易使人紧张。
七、养成睡前停止思考的习惯:睡觉之前,听听曲调委婉、节奏舒缓的音乐,或者学会倾听大自然的声音,如:雨声、虫鸣等等。倾听大自然的方法开始做起来会有些困难,不过只要坚持下去就能学会。有两个简单的方法:1、放慢呼吸、想象一下你吸进的气是如何从体内呼出的,这一练习可以在白天做,时间长了晚上做就可以帮助你的睡眠。2、当你想起不愉快的事情时,你要努力尽快想些轻松、愉快的事情冲淡这些不快。
八、晚间散步:长期患失眠症的人也可以在晚间散散步,地点最好选择居家附近,距离不要太长。散步可以放松肌肉,使身体发热(不是发烧),通常当体温降下来时,人也就会感到困乏想睡觉。
九、睡前洗个热水澡:人在入睡时体温低,而白天体温是最高的,根据这个理论,人在睡觉前两三个小时洗个热水澡可以帮助睡眠,因为洗澡能将体温升高,等到了你的睡觉时间,你的体温也就降了下来。
十、睡前做爱:对于许多人来说,睡前做爱可以使身体完全放松,也能提高睡眠的质量。如果有些人对性行为感到不安或紧张就不必使用这一方法。
要改变这种状况,必须要孩子学会在听的过程中判断哪些信息是和目标有关的,需要接受,哪些信息是与目标无关的,需要排除,这就牵涉到听觉的集中度和思维的指向性两个指标。
想象可使人们突破个别经验认识的框框,透过有限而深入到无限,推测过去、预示未来,摆脱具体事物的束缚,而自由地重新组合。
好记性不如烂笔头,竞思注意力专家认为读书的时候就应该多记笔记,应该把重点划出来,读书的时候可以大声的念出来。
13到16岁是孩子常见的“逆反期”。“逆反期”的孩子,一方面缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等;另一方面,初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲,即处处体现自己,通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。孩子与父母关系紧张,主要原因还是部分家长没有正确处理好与孩子的关系,对孩子寄予过高期望,管教干涉过多,让孩子无形之中背上很大的压力,以至于让孩子很反感。
所以爸爸妈妈比较好平时就能和孩子一起讨论这个话题,大家谈谈自己的看法,看看哪一种赞美方式是孩子喜欢的,哪一种又是我们喜欢的。当大人孩子都知道对方喜欢、受用的赞美方式之后,才不会把自己的喜好强加在对方身上,赞美也才能发挥它功效和强度。
我们完全可以在打游戏的时候接电话,在上课的时候看小说,在听爸爸妈妈唠叨的时候给自己的女朋友发短信……但是,你却不可能在完美操作游戏人物的时候认真记住电话对面的人想表达的信息;不可能一边将老师所讲的内容完全消化吸收,一边被漫画内容逗得偷偷直笑;不可能一边和老爸老妈对答如流,一边和女友聊天不出错误。这正是因为,我们的注意力在同一时间只能集中在一件事情上。所以说,每个人每天拥有的注意力资源都是有限的,或者说是稀缺的。
根据佛教修行的“戒定慧”原理,同时参考心理学训练注意力的方法。佛医堂在三年前推出了“青少年定慧力教育”课程。佛医堂所倡导的“定慧力”教育并没有到达佛教“禅定”的教育内容,但却是青少年修学定力的入门方法教育。
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”,是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“‘注意’是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。定义从第二生命形态学专业术语上解释,是视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉五大信息通道对客观事物的关注能力。从使用通道出发划分视觉注意力、听觉注意力和触觉辅从注意力。从沟通出发位置出发划分视觉主动注意力、视觉被动注意力、听觉主动注意力和听觉被动注意力。从沟通对象空间位置状态出发划分视觉主动动态注意力、视觉被动动态注意力、听觉主动动态注意力和听觉被动动态注意力。从语意功能出发划分语听注意力使用系统和视触注意力使用系统。与记忆力的关系注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。没有良好的注意力就没有良好的记忆力,良好的记忆力是建立在良好的注意力基础上的。
问题三父母溺爱
一、童年创伤伤入骨髓
采用多种形式,保持大脑活跃。学习的时候可以记笔记、划重点、自问自答、组织讨论、融会贯通、形象化概念等等。
表明自己对孩子行为改变的期望。
这类儿童并不总是精力充沛。他们对游戏能够长时间地投入,对学习却表现出倦怠、懒散。他们经常边做边玩,对目标明确的活动表现出冷漠。
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