湖州南浔区雅思ielts培训学校

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分数（fraction）＝分子（numerator）/分母（denominator）

比如说：“中国南方没有美女”这个命题，只要能找出某人是美女，而她正好是南方人，那么这个命题就破了。

利用英语构词法进行词汇教学

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

(C)to compete in numerous races is

　　5.Many new students lined up waiting for registration.

(C)you will hear

知识的特征有两个，第一个特点是它的继承性，即我们不管是与他人交谈，还是看书，或是从老师那里学习，首先要从他人那里得到初始的知识；

3. Machine A produces chairs at a constant rate of 6 chairs per hour, and machine B produce chairs at a constant rate of 8 chairs per hour.

A writer and a translator are…（指两个人，一个是翻译，一个是作家）

（D）6

是具有某种特定性质的个体的全体。

在用词方面，第二段里使用了amicable、circumvent、pose（作者笔误，应该是imposed），第三段使用了eloquently、raging fervently、exacerbated the problem、futile。

从句意上看，“当某人拿起电话，他或她就是在使用现代最伟大的发明之一”。

SCORE OF 5

任何单位和部门考虑问题，都要识大体，顾大局。

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