杭州江干区托福培训机构

新闻标题：杭州江干区托福区别有哪些

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【记】来自diplomat（n. 外交家，外交官）

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常与反常的界限往往由医学来清楚地描述。

【记】联想记忆：姑妈（aunt）常去的地方（haunt）是商店

fierce [frs] a. 凶猛的，残忍的（cruel）；狂热的，强烈的；激烈的，猛烈的（violent）

老师很严肃地打来了电话，和等等认真探讨在家庭内部有没有可能存在着种族歧视的想法，“这些都给我带来了思维上的变化”。把女儿安置妥当后，等等又开始将大部分精力投入到雅思考试上，在分数出来后就提交了MBA的申请，顺利进入了新加坡管理大学，明年1月就要毕业了。。

此时的校园里外外可见新生报到的身影，校园里别提有多热闹了。让我带你走近他们吧。

　　1.Are you the new freshman?
　　你是刚来的大一新生吗?

　　2.When will the freshmen registration begin?
　　新生注册报道从什么时候开始?

　　3.Can you find the time and dates of registration?
　　你能找到注册的时间和日期吗?

　　4.Registered site is very lively.
　　注册现场十分热闹。

　　5.Many new students lined up waiting for registration.
　　很多新生排队等待注册。

　　6.After registering I began to prepare to settle baggage.
　　注册完后我开始安顿行李。

　　7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.

【例】The suspension of trading onthe Grain Exchange was justified. 谷物交易所暂停交易是有道理的。

【例】The field of "sanitary science" is concerned with waste removal, water purification and so on. 卫生科学领域研究废物处理、水净化等问题。

crusade [krused] n. 十字军（远征）；运动（movement） v. 加入十字军，投身正义运动

A：我获悉商学院的招生人数在增加！

【记】词根记忆：fore（前面；预先）＋stall（停止）→预先停止→预防

纠纷 v. 争论（debate）

towering [taralt] a. 高耸的（topping）

【记】词根记忆：di（离开）＋vers（转）＋e→转开→不同的

　　你表现很积极，我们需要像你这样的人做经理。

阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。春风像个慈祥的母亲，佛着你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。

This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

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